摘 要 随着社会经济的快速发展，社会对人才的专业要求和人格素养都提出了更高的要求，因此我国的教育体制在这样的大背景下展开了更高层次的改革和创新。在初中的阶段的学习中政治学科普遍受到了广泛的关注，因为它是一门培养学生良好的道德品质，并在学习的过程中引导学生树立正确的人生观、价值观，以此为他们今后的学习打下一定的精神支撑。所以在初中政治课堂教学的过程中，教师一定既要关注学生们的学习发展，又要重视他们在学习过程中的道德品质发展，进而能够在很大程度上促进学生们各方面的发展，以此提高他们的综合素质。但是在我国现阶段的初中政治教学中，由于初中生存在着各方面的学习差异以及缺乏一定的政治教育意识，所以使得政治课堂十分枯燥，进而出现了教学困难的不良现象。所以在这个基础上初中政治教师就需要充分发挥自身的引导作用，积极的为学生们创设有效的课堂教学氛围，以此提高初中政治课堂的教学质量，从而达到激发学生们政治学习积极性的良好教学效果。本篇文章将围绕如何快速提高初中政治教学的教学质量，引导学生展开高效的学习为主要内容进行相关探究，并提出一些解决策略，希望能给众多初中政治教育工作者提供些许参考。
【关键词】初中政治；课堂教学；实效性；优化课堂
初中政治是一门学习我国政治热点和培养学生思想道德品行的课程。初中时期正好是学生们成长最快的阶段，所以教师除了重视学习们的学习成绩之外一定还要重视他們这一时期的道德观、人生观和价值观的发展，以此为他们今后各方面的综合素质发展打下良好的基础。在现阶段初中政治教学的过程许多学生们普遍认为只要自己拥有正确的道德观念就能学好政治，所以养成了一种不认真听政治课的不良习惯，其实这种观点是错误的，虽然政治确实非常贴近生活，但是许多政治知识都包含了一定的专业用语，学生们若是一味的使用通俗语言只会降低自身的政治得分点，进而影响最终的政治学科成绩。因此学生一定要端正自身的政治学习态度，配合教师完成课堂教学任务，在最大程度上提高整个政治学习课堂的学习效率。
1 优化教学内容，吸引学生参与。
1.1 设计个性化的教学方案，激发学生的学习兴趣。
随着新课改的进行，初中政治考试形式变得越来越灵活，题材紧紧结合当下的时事，来源更加多样化。如何锻炼学生全方位的能力以适应政治学习的趋势是政治教学的关键。其实不管政治考试形式怎样变，最核心的知识点不会变，不会偏离初中政治课本，最根本的是考查学生灵活运用的能力。同时，对处于青少年时期的初中生而言，他们对新奇的充满趣味的事物感兴趣，而政治课一般都是无趣的、无聊的。因此，出于以上两个方面的考虑，为了提高初中政治学习的实效性，为了提高学生的学习兴趣，在保证政治教学要立足于课本、重视政治课本的同时，设计个性化的教学方案。在开展政治教学的过程中，通过个性化的教学方案，使学生明确政治教学要达到的目标、重点、难点等关键部分，同时激发学生的学习兴趣，促进和培养他们自主学习的能力。个性化的教学方案保证了学生掌握基本的、核心的知识点，以不变的原理应对千变万化的考试题，保证了学生的学习积极性。
1.2 提升教师自身素质，提高课堂效率。
俗话说得好，没有教不会的学生，只有不会教的老师。我觉得这句话一点也没错，因为学生学习的好与坏都是从学校开始的，他们一开始接触的社会上的人也是教师，所以每一个初中的政治教师都要有这样一种观念。特别是在教育改革的制度下，每一个初中的政治教师都要不断地提高自身的素质，扩充自己的知识量，这样在教学过程中才能有话可说，知道怎么说。如，人民出版社初中政治九年级第一单元第三课中《中国特色社会主义政治制度》的课堂教学中，教师只有自己对国家有一定的了解才能对所教的内容进行详细的介绍，帮助学生学习。但是如果教师本身的专业素养都不到位，只会照本宣科的话，那么学生对课堂知识的学习也会感到乏味无聊。所以，教师要不断地提高自身的专业素养，提高自身的能力，为提高课堂效率做好充足的准备。
2 开放教学内容，拓展知识面。
对任何一门学科而言，课本都是教师开展课堂教学的根本，初中政治教学也不例外。政治教师在开展政治教学的时候，以政治教材为核心是基本的要求。但一方面，相对于学生对政治教学的需求，初中政治课本上的知识仅是一部分，教材内容的宽度和深度并不能满足学生成长的需求；另一方面，政治课本是全国统一的教材，并不能满足全国各地学生个性化的需要。基于以上两个方面的考虑，如果初中政治教师在教学时，仅仅把教材作为全部教学内容的来源，显然是片面的、狭隘的，这在一定程度上会大大降低政治教育的实效性。为了满足学生成长的需求和个性化的需要，开放课堂，拓展政治教学的知识面是必要的。具体而言，政治教师可以从以下几个方面着手：第一，搜集整理与初中政治相补充的时政材料，分发给学生学习；第二，将新闻联播、今日说法、焦点访谈等节目关注的热点引进课堂，鼓励学生讨论，发表自己的观点，在讨论、争辩过程中学习知识；第三，在政治考试内容上引入开放题，变相鼓励学生思考。
3 注重启发式教学
启发式教学是一种非常重要的教学思想，它既是需要遵守的教学原则，还是必须坚持的教学方法。启发式教学的宗旨就是在于激励学生的兴趣和探索精神，调动学生学习的主动性和积极性，培养学生主体精神、参与意识、独立思想和创造才能。想要提高思课堂教学的实效性，就要求教师要善于运用启发式来教育学生，这不仅是因为启发教学法既有利于培养学生分析问题和解决问题的能力，而且也有利于提高学生的思想政治觉悟，最重要的一点是还可以帮助学生形成良好的心理品质和良好的道德素质。
4 结语
总的来说，在经济快速发展的大背景下，社会中出现的诱惑越来越多。为了使学生们能够分辨出社会现象中所存在的善恶、美丑，教师一定要在政治学科的教学中积极的引导学生，但是政治学科的理论知识较多、较枯燥，教师们一定要想方设法活跃政治课堂的学习氛围，提高学生们的学习兴趣、调动他们的学习积极性，使他们能够以最好的状态投入到政治学习中。
作者单位
江苏省张家港市第七中学 江苏省张家港市 215600