孩子的成绩怎么样，跟家长与老师的共同教育有关，差生成绩差也是有很多的原因的，家长和老师应该要多沟通，接下来是答 案 网 ZqNF.Com小编整理的差生家长写给老师的信，欢迎阅读。
肖老师您好：
我是您一位忠实的家长，同时也是一位内心非常迷茫的母亲。肖老师，我是一名教师，是一名深受学生爱戴的优秀老师。，我曾经认为自己很了不起，很成功，因为我教育了一届又一届的优秀学生。为此，我非常骄傲，并且想着在我的教育下儿子会成为同龄人中的佼佼者。然而，我错了，可能作为一名老师来说我比较优秀;但是作为一个母亲，我却遇到一生中的难题，为此我苦恼不已。但是也许是我教学的成功感动了上苍，一次偶然的机会他让我看到您的学校，看到您对教育孩子的独到见解和科学的方法。
肖老师，首先感谢您，感谢您为我们这些在孩子面前无能为力的家长们提供了法宝;其次，抱怨您，抱怨您学校开的的太晚，如果您早日让我们看到您的学校，我们这些家长将早日摆脱内心的痛苦，我们的孩子将早日回归自我。总之，肖老师，我对您有的不止是感谢，而是感激。下面我想浪费一点您宝贵的时间向您简单的讲述一下我家儿子的情况。
以前，儿子刚上初中，学习压力比较大，为了让他能够适当的放松心情以便有更高的学习效率，在他生日时我为他买了一台电脑。本想着利用这台电脑一方面他可以搜集更多的学习方法，另一方面可以看一些欧美原著片以提高他的英语听说能力。然而好景不长，没过几天我们就发现他迷恋上了网络游戏。家里很少出现他拿着习题让妈妈讲解的情景，慢慢地我们甚至很少看见他的身影，他完全把自己封闭在哪个狭小的房间里，确切地说应该是网络游戏里面。为了让他不深陷其中，我们对他进行了阻止——没收了电脑。我们以为这样他就可以专心学习，可是适得其反，我们这一举措不但没能达到目的，反而滋生了他从未有的坏习惯。他走进网吧，为了上网他学会了撒谎，学会了逃课，学会了对抗父母。面对孩子一天天的堕落下去，我们看在眼里急在心里，可就是束手无策，无能为力。为了孩子，我们甚至带他去做过心理辅导，心理治疗，可还是无济于事。然而就在我们打算放弃的时候，我看到您的学校，一开始报着试试看的态度将孩子送到你的学校，经过你们封闭、军事化管理、心理辅导、亲子教育、孩子们的打小工、走贫访苦等体验式教育，在7天的时间里使孩子有了人生的一个新目标，回家后就像换了个人似的，孩子懂的了感恩，理解了亲情，就是生活上也学会自立，我做为父母的真不知该如何感激你。孩子的老师说孩子变化很大，就是成绩还跟不上，不过我相信我儿子在不长时间就会赶上。白老师，如果有时间一定来我家做客，你可比我们的救命恩人。
另外，你学校的联系方式是不是换了，我打几回都不通，望在回信中祥写，还有张教官的电话也写上。肖老师，在您的指导下我儿子一定会找回自我，并真正成为同龄人中的佼佼者。肖老师，再次谢谢您。采纳您的家教建议，希望您的学校能为更多的问题学生照明前景，以便让天下所有有过我这种经历的父母和问题孩子都能早日得到解脱。
谢谢您，肖老师，我们永远支持您!
李老师：
您好!
最近身体还好吧!我是您的学生明明的家长。我在写这封信之前，想了很久，是不是应该给您写这封信。因为作为中学的班主任老师一般收到很多来自学习成绩好的家长的来信，很少收到学习成绩差的家长的来信。但作为家长，小孩成绩差，并不代表我们家长就不望子成龙，差生也有差生的优势。我小孩现在已经是初二了，在贵班成绩是中等偏下，也就是老师心中所谓的差生。在很多老师心中，我小孩可能是升学无望，很可能与大学无缘了。
我小孩虽然平时学习成绩差，分数上不来，经过我分析主因就是我小孩不够聪明，也就是接受能力差，如对一篇新文章，其他的学生读10遍就能完整的背诵下来，他读30遍不一定能记得完整。所以在所有学生花同样多的时间内，我小孩的成绩就会掉在后面。同时他也有点偏科，他喜欢数理化，对语文和英文很少顾及，学习在这两科就花的时间少，所以平时考试语文和英语老是不及格，数理化却能打上优秀。这样语文和英语就把他的总分拉下来了，期中期末考试排名老是靠后。如果剔除语文和英语成绩，仅比数理化成绩，他在班上也是能排上前10名的。
我小孩虽然平时考试成绩差，但有一点，他勤奋，平时学习很刻苦。放学回来吃了饭就读书，每天读到晚上十点后才上床睡觉，早上六点半就起床了，还要读半个小时书才吃早餐，然后才去上学。平时周末，一天也要读差不多5个小时的书。所以我小孩考试成绩不好，与他是否勤奋关系不大，主要原因就是他笨一点，记心差。可能是遗传的因素，我小时读书，也是反复记不住，考试不理想。但我最后勤奋学习，刻苦努力，经过高中的三年努力，考上了当地的重点大学，成为了当年初中班上第一个最先进入大学就读的学生，成为当时初中班主任的娇骄傲。我还依然记得，在我当年上初三时，我的班主任老师给我爸说，“如果我考上大学了，他会帮我提鞋。”
所以我的小孩目前成绩虽然差，但他的勤奋和执着的精神，注定他将来是一定会干出成绩的。所以我肯求老师，多给我小孩一些机会，如在课堂上当我小孩举手时，给他主动发言的机会。如英语和语文成绩不好，多找我小孩谈谈心，要他不要偏科，一个好学生应当是各科全面发展的，同时要给一些表扬的话语，以上他正确的对待自己的学习，以便更早的树立正确的人生观和价值观。
最后，我相信在您的教育下孩子会更加进步，也希望以后我们经常联系，共同努力，将孩子培养成为对社会有用的人。
尊敬的的老师：
您是我心目中最敬重的好老师，您虽然十分严厉，但是您把一颗心扑在我们的小孩身上。您起早贪黑，琢磨着更好的教学方法。您就像蜡烛一样，让我感到前途无限的光明，却燃烧了自己。很感谢上天让我的小孩遇见了像您这样的好老师!对于您的教学方法，我是很放心的，但仍希望老师您能精益求精，所以，下面提出我从各位家长收集起来的几点小小的建议。
1、学生有错不能不罚，您可以罚也罚得高兴比如让他跳舞、唱歌，这不是一举两得吗?
2、您可以与学生称兄道弟，也许您会觉得好笑!哪有老师和学生称兄道弟的，没大没小的但这也可以让您多一分快乐，少一些烦恼有烦恼时您可以找他们聊天什么的，学生也就更愿意与你打交道了
3、老师，您也别生气了，您这样气下去，会对身体有危害的有一句谚语说得好：“笑一笑，十年少;愁一愁，白了头”这句话告诉我们，要珍惜自己的身体，不要老是板着面孔，您有什么气就讲出来，让我们与您一同分担痛苦
4、刚开始的时候您选那个阳×当班长，我们全班都同意了那是因为当初我们不知道他的为人，而现在全班都知道他不是个好班长他不但不管好班集体，而且还带头起哄这样的班长怎能帮您管好班级呢
5、我们生物老师的脾气很糟有一次，我们全班都在认认真真地背书，他却说：“我们班的王×很乱，给我蹲到讲桌下面去!”为师，终生为父”，那就要尽自己的义务教好啊再说，捅到父母那里毕竟不是什么好事啊
6、希望老师在编座位时，可以男女同学混合编位子这样一来，既可以避免同学之间讲私话或者玩耍之类的违纪情况屡屡发生;也可以让男女同学之间相互比一比，看看谁更行一般说来，谁愿意自己在异性同学面前丢面子呢?
7、我是一个不太守纪的学生，隔三差五地要进一趟保卫科，别的倒没什么，只是希望保卫科的老师不要手里拿着让人见了就害怕的木棍或竹棒，一逮进去就要来一个下马威，真让我提心吊胆你也许会说，你就不要违反学校规章制度嘛，可我管不住自己，你说是不是这就该打呢?
8、主任不要太不注意自己的身体，很多事情可以交给我们班上的班干部处理嘛，您什么事情都一个人来处理，您怎么能忙得过来呢?
9、我们班主任在开班会的时候，有时会说，你再不听管教，我就不再管了总觉得不能说这样的话，你这样说那些调皮鬼们，那他们正巴不得呢再说对自己的学生放弃也不是好办法，他们来学校也正是需要管教的
10、时候班主任在学校扣了班上的分后，会在班上暴跳如雷，捶桌子丢东西，弄得我们全班不知所措，往往是某个或某几个学生造成的，可是老是对着全班发威，请老师以后发大火时不要不问青红皂白就训斥全班，全班同学往往是为少数几个学生背黑锅啊
二、有关课堂教学方面：
1、老师，我觉得您讲课的时候，有些地方没讲清楚，因为您实在是讲得太快了，以至于讲了后我还是迷迷糊糊的
2、这半年，您上课就只知道讲课本知识，不是抄就是读，一本正经对于您的教学方法，同学们很反对，如果不理解，不联系生活实际，到了复习阶段，就只知道背，同学们也厌烦，再说，难道背就能解决问题吗?您还要用活方法来教我们，讲些方法让我们自己灵活地加以运用，多给我们一些自由支配的时间，让我们自己去练一练
3、现在有很多老师上课我们都不太喜欢，他们上课就是要我们坐在座位上不许讲话，坐在座位上一动不动的，要是回答问题没有答出来，就会挨骂，整个课堂气氛是那么死气沉沉的，我们都提不起精神
4、我们的英语老师上课真没劲，可邻班的同学讲他们的英语课很有味我希望英语老师多去听听课，学习学习别的老师是怎样教学的
5、老师，请你上课时要想方设法让学生觉得很舒服，很快乐!怎么快乐?您可以让他们一节课笑个不停，当然，不是命令他们强迫他们笑，而是让他们自然地笑您可以讲课的时候带点小笑话小故事什么的，让他们觉得好笑，觉得高兴那我们上课的印象就会总也忘不了比方说，老师在教学时，可以边教边尝试着琢磨一下同学们喜爱的教学类型，有些同学，如果你正儿八经地教他，他们听也不听，设若你上课不离主题地有说有笑，他们倒反听得清清楚楚
6、学习知识不是让同学们坐在教室里苦读书，如果灵活地习，该学习的时候就认认真真地学，该玩的时候就玩最好是不仅可以去学习课内知识，也可以学习课外知识比如说去郊游，去观赏公园，去采访农民，向农民讨教各方面的知识或者是同学们组织小组，自己走出去，看谁到外面学到的东西最多，回来后进行小组交流比赛
7、我希望学校的电脑室要对学生开放，让学生在电脑室学点电脑方面的知识，或者各学科的知识也可以在电脑中学习啊可不知我们学校的电脑室为什么不开放?
8、我在教室里安装了七个按钮，它们各代表一门学科，按扭分别用七种颜色代替五颜六色的电钮真是美极了，你如果有哪门学科在听课时没有听懂，那么就在某个按钮上一按，荧屏上就显示了这门学科有关的所有知识，它就是一个课外义务辅导员
9、老师应多与学生交往，有一点我也感觉到了，好像老师是猫，学生是老鼠，很怕老师，如果老师多与学生交往，多到操场上、班级中与学生一起玩，使同学们觉得您不再是一个老师，而是一个与自己一样的“小孩”，那么，差生不懂的问题也就敢大胆地问，而且有助于师生感情的融合老师也应有耐心，不要看见学生问的问题十分简单而说他几句就走，这样也会达不到预期效果
10、这学校的老师真奇怪，总喜欢说他们自己的方言，不知道老师在讲些什么我们是山里客家人，老师讲惯了他们这里的本家方言，当地本家方言我们听不什么懂，所以，我求您们讲讲普通话，我们可能更能听懂
11、老师，我的好老师，为什么不去买一个批改机呢?这样你们就不用这么劳累了
12、有的老师非常偏心，对成绩好的百依百顺对成绩差的人不理不睬可未必成绩差的人就不能得到老师的关爱啊!老师的无情让成绩差的学生放弃了希望成绩好的人则让老师依成了目中无人
13、我们班的英语有不少同学很差，可以让班上成绩好的学生联合起来组成一个英语兴趣小组，然后去帮助成绩差的同学，久而久之，那些成绩差的同学也会被这些热心同学所带动，同时英语也就不觉中会有所提高
14、有些同学看似在听课，事实上根本就没在听课，甚至有时在强打精神，可眼皮就是不听话，这时老师该怎么办?我认为老师在这时候，就该用一种滑稽的神态，故意让同学们注意而发笑一笑过后，就可以使自己所有的杂念睡意都忘得一干二净我以为这样会更有利于提高听课的效果
15、在一个晚上，我们上语文晚自习课时，班上很吵，因为我们的语文老师太善良了!有时候不妨可以狠一点!
16、我们每个同学座位上都放着一台电脑，老师就用一台放在讲台上如果老师要我们做作业，我们就可以在电脑上做作业
17、老师教学，应当态度和善，不应该动不动就发火，那样的话，学生就会怕你，一上你的课，学生就会心惊胆战，哪里还有心思上课呢?只一心想到不挨你批评就烧香拜佛了
18、有些老师上课老是会因学生的吵闹而生气其实您千万别生气，您生气他呢高兴巴不得您生气有些老师十分凶，还会骂学生猪、狗、畜牲，甚至连猪狗都不如您说这样的老师谁会喜欢呢?您不懂得尊重学生，他们又怎么会尊重您呢?我们跟对方换位子来看，如果你是老师，你的学生上课这样吵闹，你会怎样呢?如果您是学生，你的老师这样骂您，您又作何感想呢?
19、政治老师一点也不喜欢上我们班的课，我们也不喜欢他，他上课的时候，我们班一有上点儿吵就大发雷霆，弄得我们想听课的人兴趣也全没了老师，让我真心地告诉你吧!我们班的同学上课不喜欢被人当作出气筒，整天挨骂我们正处于充满活力的青少年期，不喜欢拘束，在活跃的课堂里我们一定认真学习
20、假如我要是一位老师，就应该和同学们打成一片，让他们把我当作一位朋友这样，他们对我教的学科就会更加喜欢，在学习上他们就不会过于紧张和害怕了在课余时间还应该去看看他们，如有不懂之处，他们便可以向我求教，而不像有些老师，一下课就不见了踪影
21、老师，您在我们班不是一直都说我班成绩越来越下降了吗?我承认我们班的成绩是不如他们班，我们班比以前也确实下降了不少您想知道是什么原因吗?据我了解，有以下一个重要原因——您对我们班越来越没信心了，同学们也就越来越没信心学习了
22、在课堂上，老师叫来叫去，总是那么几个学生举手老师非常生气地说：“还有那么多的人都在干什么去了?怎么都死气沉沉的，一点精神都没有你要知道，我们不喜欢发言，都是因为怕说错，而不敢发言，只要你不总这样说我们，多说点好话鼓励我们，甚至说错了也不要说什么，而且还安慰一下，也许我们的胆子会大起来的
上课时，有许多同学不敢大胆发言，总是老师一个人在说单口相声，没有一点儿趣味那么您就可以将每个组的同学来个大比拼，由某个组的同学提问，由那位同学点将回答，如果被点到的那们同学没有答出来，那么提问者加10分，被问方则减10分如果回答出来了，那么提问者减10分，被问者则加10分如果总是解决不了，那就老师同学共同解答这样，既使课堂气氛更加活跃同学们干劲一高，学习效率也就高了
23、常常有许多老师不喜欢在上课的时候“吵吵嚷嚷”，甚至不喜欢同学们发言，这样的方法很不好，会对你教的这门学科慢慢地冷漠，会对同学们有种非常重的压力
24、现在，很多老师上课没一点意思同学们希望老师能像“快乐大本营”里的主持人一样，上课要放开点，上课的时候可以分组抢答评分，好像在比赛一样，这样的话，同学们就会积极参与，尽最大努力表现自己这样，上课就好玩了
25、同学们不会写作文，可以在班上把擅长写作文的同班同学的好作文贴在后面墙上，让全班同学学习他们的好方法，欣赏他们的好作文，我以为比看作文选上的作文兴趣更大
26、班上有学习好的，有学习差的让学习好的同学每天教差的同学一个小时如果差的同学成绩有进步，那么师傅徒弟同时奖励
27、如果一个人不能够自己主动地学习，要别人来逼着学习，就是老师在这里守着你，你也会走神的，要是老师没有来，我可以打包票，学习的事情早就抛到九霄云外去了老师可以给他制定一个单元或一个学期的考试分数奋斗目标如果你没有达到目标，老师可以抓到他的弱点让他努力学习，让他被这个弱点制服，让他自己主动地去背，去思考问题，去学习
28、老师在上课的时候不要总绷着脸，让人见了就害怕，可以多给同学们一个笑脸，跟他们讲点开心的事，开点玩笑，这样，自己的心情好多了，同学们的压力也小了，这岂不是两全其美吗?
29、有些老师对一些成绩不好的同学便爱理不理的，对成绩好的同学则关爱有加还骂成绩差的同学是猪脑子这样的做法使一些差生很自卑，学习的热情也消失了致使他们的学习成绩越来越差对于学生，即使是差的学生，也要多给他们一些鼓励，一些关怀，那样他们的学习热情也随之高涨，学习成绩也会有很大的提高您认为我的方法好吗?如果您觉得不行的话，我就再加一条：您要放下老师的架子，和同学们多交流，多听听同学们的建议
30、我们班的同学很多都不喜欢自己的老师，这其实不能怪学生，只能怪老师与学生之间的交流太少
31、家长把儿女们送到学校，目的就是为了让儿女们学到知识只要有知识，才能摆脱贫困那么，老师首先要给同学们上一堂别开生面的学习动员会，让同学们充分地认识到学习才是学生的根本任务
32、老师可以在班上来个“众说纷纭”，让全班的同学把平时对老师的看法或建议写在纸上，交到老师那里一一过目老师可以从中发现自己的长处和不足，在以后上课时就可以取长补短了
33、我的妙计是要学校给每个学生配备一台电脑这关系到经济条件问题，不过还是请让我写完吧因为学生有了电脑，可以在电脑上查找知识，有时心情不好的时候又可以打打游戏
34、代数老师，你也太死板了，不是我不尊重你，而是你太那样了……人家讲一句话，你就没说上两句就要他跪在地上中国有句古话说得好：“士可杀而不可辱!”难道你没有听说过吗?
35、上课的时候，给我们20分钟的自主预习时间在这20分钟内，同学们可以将不懂的问题写在练习本上，并分为几个小组合作讨论解决，最后大家与老师一块完成这些疑难问题。
以上是我收集起来的各位家长的建议，如有可采纳之处，希望您能采纳!
祝您事业顺利!