[高中生物中酒精的作用]一、不同浓度的酒精在高中生物实验中的应用

更新时间:2017/11/6 12:21:00  手机版

  高中生物实验中酒精、盐酸给生物实验带来了很多的作用,它们的用途到底是怎样的呢?下面是答.案.网 ZqNf.Com小编为大家整理的高中生物酒精和盐酸的作用,希望对大家有所帮助!

  一、不同浓度的酒精在高中生物实验中的应用

  (一)体积分数为50%的酒精
  1.1 作用:洗去浮色。
  1.2 原理:苏丹ⅲ是弱酸性染料,易溶于体积分数为50%酒精。
  1.3 应用:
  脂肪的鉴定实验。在该实验中,用苏丹ⅲ对花生子叶薄片染色后,在薄片上滴1~2滴体积分数为50%的酒精溶液,可以洗去被染玻片标本上的苏丹ⅲ染液浮色。
  (二)体积分数为95%的酒精
  2.1 作用:
  ① 解离;
  ② 析出提取含杂质较少的dna。(dna粗提取实验)
  2.2 原理:
  ① 解离原理:用质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精1∶1混合,能使组织中的细胞相互分离开来;
  ② 析出提取含杂质较少的dna的原理:dna不溶于酒精,尤其是体积分数为95%的冷冻酒精,而细胞中的某些物质可以溶解于酒精。
  2.3 应用
  ① 观察植物细胞的有丝分裂;低温诱导植物染色体数目的变化。
  ② dna的粗提取与鉴定。
  (三)体积分数为75%的酒精
  3.1 作用:消毒杀菌。
  3.2 原理:
  体积分数为75%的酒精,能够顺利地渗入到细菌体内,吸收细菌蛋白的水分,使其脱水变性凝固而失去功能,以达到消毒杀菌的目的。高于体积分数为75%浓度的酒精与细菌接触时,就可能使得菌体表面迅速凝固,形成一层薄膜,阻止了酒精继续向菌体内部渗透,待到适当时机,薄膜内的细胞可能将薄膜冲破而重新复活。在此高浓度下,酒精迅速凝固蛋白质的作用往往随着其浓度升高而增强,因此,其消毒杀菌的效果也就越差。若酒精的浓度低于75%,也因不能顺利地渗入到细菌体内而彻底杀死细菌。如果使用体积分数为75%的酒精,既能使组成细菌的蛋白质凝固,又不能形成薄膜,这样,酒精可继续向内部渗透,从而达到较好的消毒效果。值得注意的是,体积分数为75%的酒精溶液的杀菌能力不是绝对很强,它对芽孢就不起作用。
  3.3 应用:
  学习微生物的培养技术。在接种开始时,待用肥皂将双手洗干净后,再用体积分数为75%的酒精棉球擦拭双手,然后在进行接种操作。
  (四)无水酒精
  4.1 作用:提取色素。
  4.2 原理:
  叶绿体中的各种色素均是有机物,能溶解在有机溶剂中,各色素在无水酒精中的溶解度较大,且酒精无毒,方便操作。
  4.3 应用:叶绿体中色素的提取与分离。
  (五)工业酒精(一般是体积分数为95%的酒精)
  5.1 作用:燃烧加热。
  5.2 原理:
  酒精是富含能量的有机物,燃烧能产生大量的热量。
  5.3 应用:
  此处包括各类必须加热的实验,如生物组织中还原糖的鉴定、比较过氧化氢酶和fe3+的催化效率、探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用、dna的粗提取与鉴定、温度对酶活性的影响等。
  高中生物实验中盐酸的用途
  ① 有丝分裂的观察实验中15%盐酸与95%酒精等体积混合制成解离液,使组织细胞分离开;
  ② 观察细胞中dna和rna的分布,用于水解细胞,改变细胞膜的通透性,利于染液进入细胞;同时使染色质中的dna与蛋白质分开,便于染液与dna结合。
  (备注:酒精和盐酸都会使蛋白质变性失活,因此,实验中盐酸或酒精处理过的细胞都已失活,显微镜下观察到的都是死细胞。)
  高中生物实验中常见的物质检测方法,试剂及现象总结
  1、还原糖:用斐林试剂(甲液:0.1g/ml的naoh溶液;乙液:0.05g/ml的cuso4溶液)检测,甲乙液混合使用,在水浴加热(50-65℃)时cu(oh)2会被还原糖中的醛基还原成cu2o砖红色沉淀。
  2、蛋白质或多肽:用双缩脲试剂(a液:0.1g/ml的naoh溶液;b液:0.01g/ml的cuso4溶液)检测,在碱性条件下,cu2+会与蛋白质或多肽结合呈紫色络合物。因此,先加a液,再滴b液(不能过量)。
  3、脂肪:与苏丹ⅲ染液结合呈橘黄色,与苏丹ⅳ染液结合呈红色。
  4、淀粉:加碘液呈蓝色。
  5、dna、rna的分布:用吡罗红-甲基绿染液,dna呈绿色,rna呈红色。
  (粗提取的dna也可用二苯胺检测,沸水浴处理呈蓝色)
  6、co2:细胞呼吸产生的co2可用澄清石灰水检测(变浑浊),也可用溴麝香草酚蓝水溶液来检测(由蓝变绿再变黄)。
  7、酒精:无氧呼吸产生的酒精可用酸性重铬酸钾检测,由橙色变成灰绿色。
  8、染色体:用碱性染料(醋酸洋红或龙胆紫)染色。
  9、色素的提取和分离实验中用到的几种试剂及作用:
  ① 无水乙醇:提取色素(色素易溶于酒精)。
  ② 二氧化硅:用于促进研磨,使研磨更充分。
  ③ 碳酸钙:用于保护色素不被破坏。
  ④ 层析液:用来分离色素(不同色素在层析液中溶解度不同)。
  ( 备注:物质的检测与鉴定实验中,实验材料的选择尤为重要。利用颜色反应的原理检测时应注意材料本身颜色应尽量为浅色,便于观察,另外,材料中待检测的物质的含量应尽量高。)

  二、高中生物实验中盐酸的用途

  ① 有丝分裂的观察实验中15%盐酸与95%酒精等体积混合制成解离液,使组织细胞分离开;
  ② 观察细胞中dna和rna的分布,用于水解细胞,改变细胞膜的通透性,利于染液进入细胞;同时使染色质中的dna与蛋白质分开,便于染液与dna结合。
  (备注:酒精和盐酸都会使蛋白质变性失活,因此,实验中盐酸或酒精处理过的细胞都已失活,显微镜下观察到的都是死细胞。)

  三、高中生物实验中常见的物质检测方法,试剂及现象总结

  1、还原糖:用斐林试剂(甲液:0.1g/ml的naoh溶液;乙液:0.05g/ml的cuso4溶液)检测,甲乙液混合使用,在水浴加热(50-65℃)时cu(oh)2会被还原糖中的醛基还原成cu2o砖红色沉淀。
  2、蛋白质或多肽:用双缩脲试剂(a液:0.1g/ml的naoh溶液;b液:0.01g/ml的cuso4溶液)检测,在碱性条件下,cu2+会与蛋白质或多肽结合呈紫色络合物。因此,先加a液,再滴b液(不能过量)。
  3、脂肪:与苏丹ⅲ染液结合呈橘黄色,与苏丹ⅳ染液结合呈红色。
  4、淀粉:加碘液呈蓝色。
  5、dna、rna的分布:用吡罗红-甲基绿染液,dna呈绿色,rna呈红色。
  (粗提取的dna也可用二苯胺检测,沸水浴处理呈蓝色)
  6、co2:细胞呼吸产生的co2可用澄清石灰水检测(变浑浊),也可用溴麝香草酚蓝水溶液来检测(由蓝变绿再变黄)。
  7、酒精:无氧呼吸产生的酒精可用酸性重铬酸钾检测,由橙色变成灰绿色。
  8、染色体:用碱性染料(醋酸洋红或龙胆紫)染色。
  9、色素的提取和分离实验中用到的几种试剂及作用:
  ① 无水乙醇:提取色素(色素易溶于酒精)。
  ② 二氧化硅:用于促进研磨,使研磨更充分。
  ③ 碳酸钙:用于保护色素不被破坏。
  ④ 层析液:用来分离色素(不同色素在层析液中溶解度不同)。
  ( 备注:物质的检测与鉴定实验中,实验材料的选择尤为重要。利用颜色反应的原理检测时应注意材料本身颜色应尽量为浅色,便于观察,另外,材料中待检测的物质的含量应尽量高。)

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