单选题为了节约资源，培养学生的节俭意识，一些地区试行教科书免费循环使用。学期结束后，教

C解析本题考核学生属于调动和运用知识的能力，难度较大。题干中教科书是“物质载体”，其中的内容是“思想内容”。教科书之所以能够循环使用，是因为教科书仅仅是思想内容的物质载体，新旧教科书的不同只是物质载体的变化，不影响所包含的思想内容，C项正确。思想内容要通过物质载体表现，故A项错误。思想内容的变化同样可以伴随物质载体的变化，即形式的多样化，B项不正确。循环使用教科书的目的不是谋求思想内容的稳定，D项不选。