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 栏目类别:作文写作技巧

《从生活中学习写作》作文指导课教学反思

更新时间:2016-5-6 21:30:00  浏览量:1130

  本节课教学效果有成功之处,也有不足之处。遗憾之外,更需反思。

  反思一:营造轻松愉悦的氛围,构建充满活力的课堂

  对于上语文课,营造轻松、愉悦、充满活力的课堂氛围尤为重要。在这节课中,觉得课堂气氛比较轻松活跃、充满活力。如何能让课堂充满活力、情趣和智慧呢?我课下反思,觉得应从以下几点入

  1.老师要有亲和力,注重师生之间的情感沟通

  教师要面带微笑进课堂,给学生亲善、和蔼之感。且莫紧张、严肃,让学生觉得教师严厉,不好接近。应注意课前教师与学生的交流。交流中要拉近与学生的距离,增进师生之间的了解,捕捉学生的闪光点,表扬和赞赏学生,以便增强学生参与课堂学习活动的主动性和自信心。另外,课堂教学中教师对学生在学习活动中的表现要有鼓励性的评价。

  2.精心设计学生的学习活动,让学生在课堂中“动”起来

  这节课,我设计的学生活动充满了活力,课堂气氛异常活跃。我觉得学生的学习活动形式就应该是多样的,要让学生动脑、动手、动耳、动口,以培养学生的实践创新意识。

  如,在设计叠飞机活动时,我设计这样的活动,让学生四五人一组,分别代表本组成员,说说此时此境叠飞机在想什么及自己内心真实感受,这样每个学生都有话可说,动了起来。又如,在叠飞机时,让他们首先在本组展示,再推荐最好的到前面展示并说说飞机的外形以及命名的原因。通过此环节设计,极大地调动了每一个学生的兴趣,他们争先恐后到前面展示自己的飞机并说出了自己的想,为下一步的写作奠定了基础。可以把学生分成若干小组,每组各评价其他任意一组,以“夸夸我们的纸飞机”为题,组织学生学习讨论并发言。这样可以激活学生的思维,让学生在课堂中“动”起来。最后通过放飞机环节学生全部都动了起来,这样整个课堂活动异常活跃,收到了很好的效果。

  反思二:学生观察时间不足

  本节作文课是《从生活中学习写作》,应多让学生观察感悟,但在这节课中,学生由于活动写作时间不充足,观察感悟时间不足,因而对本次活动的感知不深不全,这也是造成后面写作不顺畅的主要原因。设想:如果老师在以上环节给学生充足的时间,配以一定的音乐来创设气氛,最后写作效果会更好一点。

  课堂教学是教师和学生生命灵魂的一面镜子,也是教师和学生的一段生命历程。同时,每一堂课都是师生人生记忆,都是不可重复的生命体验。我将在今后的教学中不断反思、改进、提高,努力构建和谐的语文课堂!

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