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 栏目类别:作文写作技巧

放大细节,取舍得当

更新时间:2016/8/16 15:36:00  浏览量:1375

  【病段在线】

  转入二实小,来到陌生的班级坐在位置上一言不发,悄悄地打量着周围的一切(处于一个陌生的环境,自然会生出许多的思绪,此处应加入细腻的心理描写)。突然,一个蹦蹦跳跳的身影闯入了我的视线,定睛细看,她有着圆圆的脸庞,弯弯的细眉,一双忽闪忽闪的大眼睛闪烁着智慧的光芒,不是很挺拔的小鼻子下面有一张樱桃小嘴。(对外貌描写不必要面面俱到,应该更多地展现这个朋友精神面貌)她露出灿烂微笑,对我说:“Hi!我叫赵圆,你就是乔叶霏吧!从今以后,我们就是同学了,希望我们能成为好朋友。”那一刻,我紧紧地握住了她的,有一颗名为友谊种子正在我们心中生发芽。

  六年级的一天,(过渡不够自然,可用简略的语言写出“我”和赵梦圆之间的友情发展情况)我一大早就感到很不舒服,但还是硬撑着去上学。上午还行,可是临近放学,我的肚子就似翻江倒海一般,喉咙里总感觉有什么东西堵着,终于没住,一下子吐了出来,(要进行分句,不能一逗到底)教室里顿时弥漫着一股异味,赵梦圆赶紧帮我拖地,(她是如何擦拭地面的,应充分展开描写)并陪我去厕所清洗一下。在我俯身清洗时,她还轻拍我的后背,不断询问我好点了没有。(赵梦圆此刻脸上的表情如何?她焦急询问了哪些话?“我”的感受如何?应该从多角度刻画赵梦圆对“我”的关心)我清洗完之后,她又细心地递上纸巾,在那一刻,一股暖流涌上我的心头。

  【病因诊断】

  选段中,作者以朴素自然的语言写出了自己来到一个陌生的地方,在遭遇病痛之际,朋友给予自己的关怀。但是读下来,我们却不能充分地感受到作者的这份感动,作者竭力想要表达的这份情谊在文章里显得很轻很淡,不能给我们留下深刻的印象。只有对感动的原因、感动的场景、感动的心绪进行细致描摹,文章才能具有直入心扉的感人力量

  【化蝶之作】

  转入二实小,坐在陌生的班级中,眼前是一张张陌生的面孔,周围尽是热火朝天的讨论交流。我悄悄打量着周围的一切,感觉自己就是这热火朝天中的另类。我不由得怀念过去熟悉的班级,熟悉的朋友。就在我百无聊赖的时候,一张灿烂的笑脸闯入了我的眼帘:“你好!我叫赵梦圆,你就是乔叶霏吧!从今以后,我们就是同桌了,希望我们能成为好朋友。”说着,她向我伸出手,那一刻,我也紧紧地握住了她的手,有一颗名为友谊的种子正在我们心中生根发芽。

  我和赵梦圆很快就成为了形影不离的一对好朋友。印象深刻的是那天早晨一起床,我就感到很不舒服,但还是硬撑着去上学,但在上午最后一节课时,我的肚子就似翻江倒海般难受,上午吃的东西一下子全吐了出来,教室里顿时弥漫着一股难闻的异味。桌子上、地上,到处都是我吐出来的污秽物。身旁的赵梦圆也难逃此劫,她的裤腿和上到处都是星星点点的秽物,但她顾不得清理自己的衣服,而是把我扶到邻座坐好后,找来一块抹布,把我吐在桌子上的黏糊糊的污秽清理掉,又找来拖把,把地面拖拭干净。干完这一切后,赵梦圆又搀扶我到卫生间去清洗,她轻拍着我的后背,像姐姐般不停地询问我难不难受,一次次地为我递上白的纸巾。听着她亲切的话语,浑身乏力的我顿觉别样的温暖

  ——乔叶霏《我收获了友谊》

  【升格小结】

  升格后的段落同前文相比,材料的组织不再是几个平行语段的简单叠加,作者对材料的处理也不再均匀用力。对于朋友的外貌描写,作者并没有作细致描摹,而是作了粗线条的写意勾勒,着重表现朋友的精神面貌。作者对于友情的感受也不再是空洞虚无的,而是建立在朋友给予自己的具体帮助之中。尤其是在写朋友照顾生病的自己这一片段时,作者不吝笔墨,对朋友的动作、神态等方面作细致的摹写,于自己的真切感受中表达出了对友情的讴歌。

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