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 栏目类别:作文专题训练

我的统计作文700字16篇

更新时间:2017/3/16 6:55:00  浏览量:1012  手机版
第1篇 的统计700字
  今天我在上课的时候,看黑板上的字时,眼睛便有点模糊,看东西有些吃力,我不禁心想:难道我的视力又下降了?不会吧?于是,我去了医院眼科,看了一下眼睛。结果单子一出来,我的妈呀!左眼4.4,右眼4.3。我的眼睛真是坏透了!这也难怪,每天我像发了疯似的,一天基本要看两本书!有时妈妈为了让我眼睛休息一下,便不让我看书,而我呢,依然不听妈妈的话,我行我素,还躲到被窝里,用电筒照着看书,因此,我付出了惨重的代价戴上了眼镜,哎~~真是不听老人言吃亏在眼前!
  今天,我脑子里,出现了一个问题:我们班到底有多少位同学跟我一样,是四眼田呢?于是我变到班里进行了调查,结果,我班戴眼镜的人长了全班的一半!其实这些戴眼镜的同学原因都是跟我一样:用眼太多,导致视力低下。其实近视一点都不好,记得有一次,我忘记带眼镜了,结果上课的时候,看不清老师在黑板上写的什么,到了放学的时候,坐公交车,结果看不清公交车的标号,错过了好几辆车!
  我们小学生,大多数时间都是在看书,用眼过多,才导致视力低下,还有些作业的时候姿势不正确。
  看书实际上是一件好事,我们可以在书中得到课本里教不到的知识,而且可以忘记所有的烦恼,带来快乐。可是多看书,对眼睛不怎么好,就像我一个书虫,每天一有空,就会在一旁津津有味地啃起来,头也不抬,像拼了命似的读书。也难怪,视力低下也是难免的!
  我们小学生读书是好的,但要适量,而且不能在阳光下、光线昏暗和摇晃的车厢里看书,这样会对眼睛带来损伤,对眼睛十分不利。
  同学们,你们千万要保护眼睛,可千万不要变成四眼田鸡了,那样的话后悔都来不及了!
      江苏南京秦淮区逸仙小学六年级:叶卉琳
第2篇 统计750字
  5月6日,我们班学校安排,进行了一次每个同学上网玩电脑游戏时间的口头统计,统计结果如下:
  不玩电脑游戏的有3人,占全班总人数的7.5%,他们不玩电脑游戏是由于他们没有接触电脑游戏的条件,因此,对于电脑游戏也不是很感兴趣;偶尔玩游戏的有16人,占全班总人数的40%,他们偶尔玩游戏是为了放松一下自己因为玩游戏能让他们从繁忙的学习生活中解脱出来;经常玩游戏的有15人,占全班总人数的37.5%,他们是因为能从游戏里找到在现实生活中所没有的刺激,也能够在受到挫折的时候借游戏来发泄,从游戏的虚幻世界中使自己得到解脱;每天都玩游戏的有6人,占全班人数的15%,这一部分同学基本上都是学习成绩比较差的,这些同学有点像鲁迅先生《阿q正传》里的主人公阿q,希望自己能够从游戏的虚拟世界中,得到在现实生活中得不到的成就感,通过在游戏中取得的胜利,体会到组队的乐趣,满足自己心理失落,并显示自己在现实中得不到别人认可的能力。你看,我可以超过任何一个比我强势的人,我才是最优秀、最厉害的。
  从以上的统计中,我们发现全班大多数人都玩了网络游戏,而且,成绩越差的同学,玩网络游戏的时间越长。这就说明一个问题,上网玩游戏,不仅对于我们的学习、成长毫无帮助,还会浪费我们宝贵的学习时间,由于我们少年儿童的自控能力很差,一旦染上网瘾,就会无法自拔,这将会毁了自己的一生。
  劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。在此,我强烈呼吁大家:快回到现实中来,努力学习,相信自己只要努力,在学习上也一定行。好好珍惜自己的少年时光,把宝贵的时间多用以自己吸取知识,这可是我们健康生长过程中所必需的养料,千万不能沉迷于网络游戏啊!少年不知老将至,到那时可就悔之晚矣。
  实验小学六年级:王甲第
第3篇 上网玩游戏时间统计750字
  我们班根据学校安排,进行了一次每个同学上网玩电脑游戏时间的口头统计,统计结果如下:
  不玩电脑游戏的有3人,占全班总人数的7.5%,他们不玩电脑游戏是由于他们没有接触电脑游戏的条件,因此,对于电脑游戏也不是很感兴趣;偶尔玩游戏的有16人,占全班总人数的40%,他们偶尔玩游戏是为了放松一下自己,因为玩游戏能让他们从繁忙的学习生活中解脱出来;经常玩游戏的有15人,占全班总人数的37.5%,他们是因为能从游戏里找到在现实生活中所没有的刺激,也能够在受到挫折的时候借游戏来发泄,从游戏的虚幻世界中使自己得到解脱;每天都玩游戏的有6人,占全班人数的15%,这一部分同学基本上都是学习成绩比较差的,这些同学有点像鲁迅先生《阿q正传》里的主人公阿q,希望自己能够从游戏的虚拟世界中,得到在现实生活中得不到的成就感,通过在游戏中取得的胜利,体会到组队的乐趣,满足自己心理失落,并显示自己在现实中得不到别人认可的能力。你看,我可以超过任何一个比我强势的人,我才是最优秀、最厉害的。
  从以上的统计中,我们发现全班大多数人都玩了网络游戏,而且,成绩越差的同学,玩网络游戏的时间越长。这就说明一个问题,上网玩游戏,不仅对于我们的学习、成长毫无帮助,还会浪费我们宝贵的学习时间,由于我们少年儿童的自控能力很差,一旦染上网瘾,就会无法自拔,这将会毁了自己的一生。
  劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。在此,我强烈呼吁大家:快回到现实中来,努力学习,相信自己只要努力,在学习上也一定行。好好珍惜自己的少年时光,把宝贵的时间多用以自己吸取知识,这可是我们健康生长过程中所必需的养料,千万不能沉迷于网络游戏啊!少年不知老将至,到那时可就悔之晚矣。
      江苏泰州靖江市外国语小学六年级:独自留我
第4篇 上网玩游戏时间统计750字
  5月6日,我们班根据学校安排,进行了一次每个同学上网玩电脑游戏时间的口头统计,统计结果如下:
  不玩电脑游戏的有3人,占全班总人数的7.5%,他们不玩电脑游戏是由于他们没有接触电脑游戏的条件,因此,对于电脑游戏也不是很感兴趣;偶尔玩游戏的有16人,占全班总人数的40%,他们偶尔玩游戏是为了放松一下自己,因为玩游戏能让他们从繁忙的学习生活中解脱出来;经常玩游戏的有15人,占全班总人数的37.5%,他们是因为能从游戏里找到在现实生活中所没有的刺激,也能够在受到挫折的时候借游戏来发泄,从游戏的虚幻世界中使自己得到解脱;每天都玩游戏的有6人,占全班人数的15%,这一部分同学基本上都是学习成绩比较差的,这些同学有点像鲁迅先生《阿q正传》里的主人公阿q,希望自己能够从游戏的虚拟世界中,得到在现实生活中得不到的成就感,通过在游戏中取得的胜利,体会到组队的乐趣,满足自己心理失落,并显示自己在现实中得不到别人认可的能力。你看,我可以超过任何一个比我强势的人,我才是最优秀、最厉害的。
  从以上的统计中,我们发现全班大多数人都玩了网络游戏,而且,成绩越差的同学,玩网络游戏的时间越长。这就说明一个问题,上网玩游戏,不仅对于我们的学习、成长毫无帮助,还会浪费我们宝贵的学习时间,由于我们少年儿童的自控能力很差,一旦染上网瘾,就会无法自拔,这将会毁了自己的一生。
  劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。在此,我强烈呼吁大家:快回到现实中来,努力学习,相信自己只要努力,在学习上也一定行。好好珍惜自己的少年时光,把宝贵的时间多用以自己吸取知识,这可是我们健康生长过程中所必需的养料,千万不能沉迷于网络游戏啊!少年不知老将至,到那时可就悔之晚矣。
  昆市华城地小学六年级:罗昊
第5篇 作文备考36计 计计加分3000字
  考场作文要得高分,不仅需要解决表达技巧的问题,更重要的是做到“写什么”与“怎么写”的完美统一。其前提自然应该是读懂试题,了解试题的含义。在提示语加命题的考场作文中,准确、深刻地理解提示语并让它融入文章很重要。
  07年上海市黄浦区初三模拟考作文试题:你见过2007年上海特奥会会标吗?她名为“眼神” ,寓意“期盼”、“”、“关怀”……在你成长的过程中,也许曾有那么一个(一些)眼神震撼了你的心灵,使你久久不能忘怀。请以《眼神》为题,写一篇600字左右的文章。试题的提示语把社会生活引入了作文试题,表述方式使考生感到陌生,面对试题有些考生一时之间可能会感到无从下手。这时候,准确、深刻地理解提示语的过程就显得尤为重要。考生必须咀嚼提示语的每一个字,弄清提示语的含义与作用:提示语中的第一句设问,创设了一个场景,与社会生活衔接,吸引注意并引出下一句话,“她名为‘眼神’,寓意‘期盼’、‘关爱’、‘关怀’……”,强调了眼神应该是一种情感的流露,所谓写“眼神”实际是写“情感”,因此作文既要有神态描写,也要注意心理活动的描写,要让两者有机结合。“在你成长的过程中,也许曾有那么一个(一些)眼神震撼了你的心灵,使你久久不能忘怀”,告诉我们文章选材范围很广,无论家庭、学校和社会中的见闻都可以作为文章内容,重要的是必须表现出所写内容曾经“震撼”过自己,促进了自我的成长,因此文章应在叙事的基础上有得当的议论与抒情,突出所写“眼神”在自己成长过程中的价值与意义。
  在准确理解试题的过程中,逐步地将试题与自己的生活积累链接,与自己的阅读积累链接,搜索出曾经写过或读过的同类文章。于是,陌生的试题逐渐变得熟悉起来,选择的空间被打开了,“写什么”与“怎么写”的问题也就自然解决了。
  【精彩佳作·眼神】
  导游小姑娘的眼神带给我震撼
  去年,爸爸妈妈带我去天柱山旅游。不可否认,天柱山的名胜很多,景色也很秀丽,但不知为何,在我的记忆中却没留下什么,惟独一个人,确切地说是一种眼神,令我至今不能忘怀。
  那是一个酷热难熬的下午,我随爸爸妈妈一起来到了又一个景点———一座不太陡峭的小山脚下。我们碰到了一个乡下小姑娘。
  “你们来旅游的吗?那,我给你们当导游吧,不收钱……”她的脑袋晃了晃,眼睛里透出一股孩子般的天真来。“好吧。”爸爸点点头。
  途中休息时,我从背包里拿出mp3和英文小说《小妇人》。她立刻显得好奇起来,忙不迭地坐到我身边,她指了指我的mp3,有些疑惑的样子。“这叫mp3,知道吗?”我有些得意地说道。她摇摇头,眼光黯淡了,可我却没有在意。当她看到我手中的《小妇人》时,却好像发现了什么宝贝似的,说话也结巴了,“能……能借我……看看吗?”我满不在乎地递过去,她却慎重地双手接过。也许没学过英文吧,她什么都看不懂,一脸的失望,但我却分明从她的眼神中读到了一种渴望,一种我不曾有过的渴望,一种我理解不了的渴望。休息之后,我们又上了,那本《小妇人》始终拿在她的手上。一路上,她总是向我问长问短,问我学些什么,老师上课好不好之类的问题,刚开始我还耐心作答,问多了,我便有些不耐烦了。她告诉我,她很羡慕我。我?羡慕我?我有些纳闷了:羡慕我被成堆的作业包围着?羡慕我在题海里挣扎着?羡慕我连旅游都得随身带着英文小说?“我真的想读书。”她喃喃地说道,眼睛里似乎有什么要涌出来似的。我什么都没有说,刚才我心中的一切疑问,也在这一瞬间都解开了。
  回到家,爸爸让我写篇游记。但我怎么都没有灵感,满脑子是那个小姑娘的眼神,那会说话的眼神,那会变化的眼神,那带给我震撼的眼神……
  也许我永远不会再见到那个小姑娘了,但我会永远记住那眼神,牢牢地,记在心里……
  点评佳作1:作者写了一段亲身的经历,在叙事过程中,作者不断变化对“眼神”的描写,反复渲染“眼神”,让对“眼神”的描写贯穿文章的始终。在此基础上,用整齐的排比句突出了自己的感受,“我却分明从她的眼神中读到了一种渴望,一种我不曾有过的渴望,一种我理解不了的渴望”;“满脑子是那个小姑娘的眼神,那会说话的眼神,那会变化的眼神,那带给我震撼的眼神……”,很好地表现出“眼神震撼了”自己的“心灵”,推动了自己成长的进程。
  【精彩佳作·眼神】
  失学少女的眼神让我不再冷漠
  看到这个题目,不经选择,未加思考,一个眼神就已出现在我的脑海中。何时第一次看到它的?确切日期已记不清了,它在我心中出现过多少次了?我也已经数不清了,然而现在,它真真切切地又一次浮现在我的眼前!
  那年,结合“科教兴国”主战略,举国上下兴起了捐助“希望工程”的热潮。在西部,在山区,一座座“希望小学”拔地而起。开始,身处繁华都市的我很同情那些失学的同龄人,也积极投入了这一活动。但随着频繁的捐款次数,我的热情似乎与时光一起流失了,以至于在马路上看到捐款员的身影就立刻躲得远远的,直到有一天———
  这是我在《焦点访谈》中看到的一幕。
  摄制组赶到村民家中实地拍摄失学儿童和他们的家庭。在几间破旧的土坯房前,站着一个小女孩儿。她看上去不满十岁,瘦瘦的脸颊现出黯黄的颜色,赤着脚,裤腿一直挽到膝盖,肥大的裤子与她的腿极不相称。见有陌生人来,她并不躲闪,只是紧咬着下唇,张着她那双大大的失神的眼睛直直地看着。那眼神里少了几分孩子的快乐与天真,却多了几许愁苦与期盼。最不协调的是她那稚嫩的肩上还背着一只小竹篓,里面站着个一岁多的孩子,两只小手扑楞着,把女孩儿的头发抓得十分零乱。许久,她就这么站着,不说一句话,默默地看着一人进进出出。
  话筒递到了她面前,问她想不想上学。女孩儿不吭声,失神的眼睛刹那间闪出些许光,立刻泯灭了,却有两行泪珠滚了下来。一瞬间,我的心被震撼了,整个世界仿佛都沉默了……
  此后,我不再吝啬!我在爸爸妈妈的支持下,与南的一个同龄人建立了“在同一片蓝天下”手牵手的互助关系。更重要的是,从此,我在学习和生活中,每当遇到困难和挫折时,眼前总会浮现出这个小姑娘的眼神,她鞭策着我勇敢地面对挫折,坚定地去克服困难,不断前进
  点评佳作2:描写了一个在电视屏幕中见过的眼神。因为任何人的生活体验都会受到时空的制约,因此,作文的取材除了亲身实践,还必须依赖阅读,人们通过阅读能够博古通今,吸取经验,获得知识,提高观察、分析,和理解生活的能力。但是,这类来源于阅读的素材,必须经过自己的充分咀嚼、消化,成为自己现实生活的有机部分。佳作2的作者巧妙地将失学儿童的眼神与自己的生活连接,通过自己的转变表现出“眼神”“震撼”了自己,促进了自己的成长。与佳作1相同,佳作2也用首尾呼应的方式把自己所感悟到的提示语内涵融入了文章,强调这“眼神”“鞭策着我勇敢地面对挫折,坚定地去克服困难,不断前进!”
  【精彩佳作·眼神】
  我拥有三种珍贵眼神
  眼神,生活中无处不在,但又是如此的迥异,我在生活中,就遇到了这样三种眼神。
  爸爸的眼神爸爸的眼睛特别大,大得足以装进一切,却又容不进一粒沙子。我小时候很调皮,三天两头闯点小祸。爸爸的眼睛没少瞪过。因此,爸爸的眼神我最熟悉。每当我做错事的时候,爸爸的眼睛总是瞪得出奇的大。有一次我不小心把瓶弄碎了。可我开始时却死不承认。然而,我最终低头认错了。我之所以低头是因为我不敢看爸爸的大眼睛。那眼神,我也没有必要看,因为我完全可以想象出那双充满血丝、滚圆的大眼睛。在那眼神的威慑下,从此,我再也不敢撒谎了。
  奶奶的眼神不知道为什么,爸爸的眼睛如此之大,而奶奶的眼睛却异常的小。我也不管它了,反正我知道,爸爸的大眼睛再厉害也敌不过奶奶瓜子般的小眼睛。还记得六岁那年,有一次我趁奶奶烧菜时不注意,抓了一大把盐放进汤里。结果被爸爸发觉了,爸爸虽一言不发,但他那严厉的眼神却已落在了我的身上。我赶紧逃到了奶奶身边,抱紧她的腿。奶奶回头一看,平时慈祥的眼神刹那间变得比爸爸的眼神还厉害:“你想干什么?孩子只是好奇!”爸爸只好无奈地把尺放下。瞧,奶奶的小眼睛制伏了爸爸的大眼睛。
  在奶奶的庇护下,我逃过了一劫又一劫。
  老师的眼神上学了,我高高兴兴地背上了书包。这时,我又遇上了另一双眼睛。那眼神既有父亲的严厉,又有奶奶的慈祥。那就是我的班主任的眼神。班主任姓王,她的眼睛乍看上去很平常,根本没什么特别之处,但却充满了一种神奇力量。四年级时,我曾在上课时看漫画书。老师的眼神一次又一次瞄准了我,好像在说:“上课时不准看课外书!”下课了,王老师果然把我叫到办公室。她的眼神好像没有上课时那样严肃了,而是像奶奶慈祥温和的眼神。她什么也没说,只是望着我。我感觉到我的脸在发烧。虽然老师的眼神很温和,但我却感觉到她的眼睛散发出的炽热的光芒在融化着我。我流下了泪。在父亲的“毒打”下,我没有哭,而那一刻我却流泪了。从此以后,我非常听老师的话。一想到老师的眼神,我就努力克制自己不要做错事。老师的眼神会说话,这是我遇到的最感人、最完美的眼神。这会儿我走进考场时,老师的眼睛仿佛还在注视着我,似乎在对我说:加油……
  我真感谢上天让我拥有了这些眼神:我喜欢爸爸的大眼睛,尽管它的眼神是那样严厉。
  我喜欢奶奶的小眼睛,因为它的眼神让我感到安全温暖
  我更喜欢老师那双会说话的眼睛,因为它的眼神让我走上正确的道路,给了我前进的动力。
  点评佳作3:与前两篇文章不同,佳作3充分利用了提示语提供的空间,写了“一些”“眼神”。并且与内容对应,选择了小标题分章节的表现形式,突出无论是“爸爸”“严厉的眼神”,“奶奶”“慈祥温和的眼神”,还是“老师”神奇的“眼神”,都“给了我前进的动力”,“使我久久不能忘怀”,“我真感谢上天让我拥有了这些眼神”,与前两篇文章一样很好地落实了提示语的要求。(作者:黄浦区教师进修学院初三语文教研员 陈兆施)
第6篇 新三十六计之食品加工计800字
  加工食品:薯片
  哎哟!土豆叫着,刀子大哥,你轻点!刀子说道:土豆小弟,我还没切哪!你叫什么?我怕吗。土豆说道。刀子说:土豆小弟,咱没办法,你就一忍吧,一会儿就好,一会儿就好!土豆心想:我和刀子大哥是好哥们儿,他不会把我弄疼的。痛苦终于过去了,不过等着它的是:下油锅炸!土豆闭着眼睛不敢看,心一分钟跳200下,它心想:哎呀!咋办哪?怕死了!哎!可怜又可爱的土豆终于下了油锅。土豆大叫:烫死啦!烫死啦!油锅说:别吵了!烦死了!你就当在泡热澡吧!土豆只好忍气吞声。土豆进了包装带,他在里面真叫那个苦啊!它终于忍不住了,大叫:闷死了!求你了,开个小孔吧!包装带说:不行!你是舒服了,可我怎么办?这包薯片被一个小孩买走了。哎!可悲的土豆,哦!不,是薯片。到最后只能被人吃到肚子里去了!
  加工食品:莓沙拉饼
  哎哟,哎哟!草莓大叫,搅拌机大哥,停停停!叫你切块,你倒好,把我往死里切,你忒没人性了吧?你对得起你的良心吗?哇哇哇哇!现在还疼呢!搅拌机说:哎,老兄,俺没法子。切好块后,放入盘中。不好!沙拉大军从天而降,重重地压在草莓大军的上面。沙拉说:好舒服啊!好像有肉垫一样啊!本来就有肉垫!草莓生气地下来,压死我了!沙拉说:sorry,对不起啦!哎哟呵!还会说洋文。草莓说。沙拉骄傲地说:那当然!我是从美国24小时空运过来的。哎!草莓、沙拉你们还有心思聊天?要进冰箱冰啦!草莓和沙拉哭哭啼啼地进了冰箱。冷、冷、冷啊!草莓和沙拉抱在一起,取取暖。过了24小时后,草莓和沙拉身体僵硬,话都说不出来。过了一会儿,终于能说话了!不过,它们已经被饼干前后夹击了,差点喘不过气来。啊、啊、挤死啦!不要啊!我不要被人吃!就这样它们俩进了包装带,进了货价上,进了
  嘿嘿!这是新版三十六计,我第一次写。写得不好,请多包含。新版三十六计还会陆续推出,欢迎大家观看!谢谢!
第7篇 我的暑假计划450字
      summertime is the best time of the year.there is no school for months and i get to do what i want.with no tests and no homework,i’m as free as a bird.     i do many things during the summer vacation.i relax by reading books and watching tv.i also hang out with my friends and travel with my family.however,i don’t only play in summer.i take advantage of the free time to learn more.for example,last summer i learned to swim.this summer i might study computers or english.summer vacation flies by fast,so it’s important to do as much as you can.
第8篇 我喜爱的传统佳节650字
  我喜欢的传统佳节是中秋节.今年的9月14日十分特别,既是一年一度的中秋佳节,又逢我的生日,真可谓是双喜临哪!这意味着全中国的小朋友都在为我,为月亮姐姐祝贺生日呢,一想到这里,我的心就乐开了花.
  苏东坡曾在中秋时为思念他的弟弟写下一首诗:"明月几时有,把酒问清天."农历八月十五,月亮最圆.我们沿袭着古人的习惯,一边赏月,一边品尝美味月饼.外婆在这天也会特地去买一些碧绿饱满地毛豆和白滚圆的芋艿放在锅里煮.到了月亮露出她那银色的圆脸时,我们就会搬一张椅子坐在阳台上,一边听外婆讲美丽动人嫦娥奔月的故事,想往着月宫里住着的月兔,长着桂花.听外婆告诉我,月宫里还有追求嫦娥的吴刚哥哥.据说月亮姐姐给吴刚哥哥一个考验,要他砍下桂花树枝作为求婚的礼物.吴刚便去砍树枝,谁知桂花树是越砍越长,吴刚怎么也砍不断它.但是为了心中的女神,他年复一年地砍下去......
  这个故事深深感动了我.为了得到美好的东西,是需要坚持不懈的努力的,哪怕看上去很难办到.
  "月有阴晴圆缺,人有旦夕祸福,此事古难全,不应有恨.但愿人长久,千里共婵娟."苏爷爷在中秋佳节时写下的千古名句至今传诵,代代传递着对亲人的思念之情.在皎洁的明月下,我也涌起对台湾小朋友的思念.
  海峡那边是台湾.他们肯定也在思念我们大陆的小朋友吧!在这里,我想拜托月亮姐姐带去我的思念,带去我的祝福,祝她们中秋节快乐!
  我盼望着中秋佳节的到来.到了那一天,我要和天下的小朋友一起,愉快地吟诗赏月,度过这花好月圆的时刻.
  中秋节,我喜欢。
第9篇 我喜欢的传统佳节750字
  我最喜欢的传统佳节要属春节了,每到春节我都是无比地兴奋与激动。
  噼啪噼啪噼啪噼啪鞭炮声响了起来,千家万户都开始忙碌了起来,有的包饺子;有的贴春联;有的挂上了红红的大灯笼。上也热闹了起来,有的小贩吆喝着:走过路过,千万不要错过。有的妇女杀价道:太贵了,便宜点。有的孩子一蹦一跳。充满了节日的气氛。
  我家门口也贴了一对春联,五更三分年年称心,一夜连岁岁岁如意我问妈妈:为什么要在门上贴2个大大的‘福字’,还倒着贴呢!妈妈回答道:因为倒贴着的谐音是福到了。话音刚落就说到:今年我们自己来写‘福’,不到外面买了。我拍手叫道:太好了,我来写。心想:这还不简单,不就是写个‘福’吗,看我来大显身手。我先用一张红色的纸剪了2个一样大小的正方形,然后又跑进了书房,拿出了毛笔、墨、砚。先把墨倒入砚中,再用手上的砚石在砚上磨,然后用毛笔在砚上轻轻地沾了几滴墨水,正准备在纸上大显身手,我突然停了下来,想了一会儿,叫来妈妈,对她说:妈妈,你看清楚我是怎样,写出一番毛笔字的。可是在纸头上笔化了半天,也下不了手,害怕写得太难看了把自己的脸都给丢光了,一旁的妈妈似乎看出了我的心思,走到我跟前,拿起我手中的毛笔,认真地写了起来,看那专一的样子,我突然脸红了,心想:连妈妈写毛笔字的时候都如此认真,不敢疏忽,我又有什么值得骄傲的资本呢?
  妈妈写完字,用双面胶把两个福贴在门上,我看了,对妈妈说:真漂亮啊,这两个‘福’怎么写得那么好呀!妈妈对我笑了笑就走进了厨房,我不知道她是什么意思,但是我想:她应该是想告诉我做人要谦逊吧!
      上海闸北区永和小学五年级:汪赢赢
第10篇 我的新学期计划650字
  策划人:xx  策划项目:学习
  策划内容:
  一、学习目标
  针对语文(1)完善优点,改正缺点;(2)掌握各部分知识点,完成学习任务;(3)多翻阅书籍,将其中有没局端记录下来,提高写作能力;(4)多思考,独自去理解分析难句、难段,提高阅读水平;(5)认真完成作业,并且要常温习,让自己记得更牢;(6)谦虚一点,不懂的问题要及时提出来,同大家一起讨论。
  针对数学(1)思维活跃,大胆猜测;(2)多争取,学会计算技巧,提高解题能力;(3)课上认真听讲,课后认真完成作业;(4)上课多举手,要不断突破自己;(5)多去做些与课本内容相通的习题,合理拓展;(6)不能过于骄傲,应该学习别人的长处,弥补自己的短处。
  针对英语(1)认读音标,自己学会拼读单词;(2)老师布置的作业认真完成;(3)经常去翻译英文,提高阅读理解能力;(4)课上不能分心,课后流利阅读英语短文;(5)多在课后拼写单词,听写时就不用愁了。
  二、行动措施
  (1)多利用零碎时间,用来学习;(2)多接触一些好学生,俗话说:近朱者红,近墨者黑嘛,我应该学习他们的优点;(3)上课认真做好笔记(4)多翻阅好的书籍,可以跟其他同学交换,这样就有看不完的书啦;(5)多参加一些社会组织的活动,多去实践,不断突破自己。
  三、总结计划
  对于自己的学习目标,我一定会努力实现,相信通过努力,我可以学到更多的知识,所以我要不断争取,冲到前头去。在最后的学期里,我是不会松懈的,因为我也想在毕业考中取得好成绩嘛!
第11篇 我的新学期计划400字
  开学了!开学了!新的一学期又要开始了,这让我感到即开心又害怕,开心的是我又可以和亲切熟悉的老师、同学们欢聚一堂了;害怕的是作业会越来越多,书包会越来越重。为了能够更好的学习,我制定了一份新学期计划。
  计划一:上课前,准备好上课的书本,喝好水,上好厕所。迎接上课,争取以最好的面貌上课。
  计划二:上课时,积极回答老师的问题,认真思考,尽量多举手发言。不讲空话,就算别人来跟我讲空话,也不理睬他,并提醒他不要再讲了。不做小动作,不开小差。
  计划三:认真完成老师和家长布置给我的每一个作业和任务。并且成为老师的得力助手,爸爸妈妈的乖乖女。
  计划四:改掉斤斤计较和马虎的毛病,学会取长补短,更好的完善自己。争取每一次都靠一个好成绩,并成为三好学生。
  计划五:不打人,不骂人,礼貌用语,友好的对待他人,成为每一个人的朋友。帮助学习困难的同学,提高他们的成绩。
  我相信,只要我按照计划实行,一定会获得成功的。最后给自己说一声:加油
第12篇 我的寒假计划1300字
  我的寒假计划1
  寒假近了;近了;越来越近了。所以,我要制定好一个寒假计划,来过一个既充实,又快乐的寒假。计划如下:
  1,每天早睡早起,坚持锻炼身体,不许赖床。
  2,按自己的习惯,每天看n本书(我看书速度很快的~)。
  3,按时做作业,每天至少做两项作业。
  4,上网时间不许太长,上下午各一小时,学习一些好的课外知识。
  5,坚持每天写一篇日记,字数要求三百五十左右。
  6,和弟弟妹妹做一些有益的游戏,不许带头发动战争。
  7,在家里做一些家务劳动,如:扫地,擦桌子,叠被子等。
  8,辅导弟弟妹妹的学习,增加他们的课外知识。(这点最重要~~)
  9,以上计划必须执行,否则,罚
第13篇 我的期末计划200字
  不知不觉,一个学期即将过去,进入了复习阶段,我制定了期末计划。
  语文复习的内容很多。我把学校要求背诵的古诗、现代诗等熟练掌握;课本要求背诵的内容背会并会默写,而且标点符号也不能出错;把生字背写会,而且要会组词和查字典;要把不明白的字、词、句、段的内容进行加强练习。
  数学复习的内容相对较少。我要逐个单元的复习,尤其是表内除法和解决问题两个单元,都要熟练的掌握计算方法
  总之,我要按计划认真的完成期末复习。
      二年级:李兴远
第14篇 我的暑假计划500字
  为了让我暑假过得充实又愉快,我为自己制定了一个暑假计划。
  每天,我会去运动一小时,这可以让我有个强壮健康的身体。我还会安排两小时做老师布置的作业。看书一小时,看书可以让我知道许多课外知识,向全面发展。看书时还会积累一些好词好句,提高我的写作水平。
  除外,我还会让家长给我报一些兴趣小组,让我充充电。学游泳,遇到水灾等灾害能自救。学钢琴,能开发左右脑,让手指灵活。学跳舞,能令身体柔软和练出高中贵的气质。学钢笔书法,为我升三年级用圆珠笔写字打个好的基础。
  读万卷书,不如行万里路。今个暑假爸爸妈妈会带我去不同的地方,让我开开眼界。我们打算去英国、北京、新疆、台湾、内蒙古、四川、湖北、湖南。因为去的地方很多,所以我要努力奋斗,早点完成作业。
  我会制定一个作息表,让我有一个良好的习惯,合理安排掌握好时间。
  下一学期我升三年级了,又长大了一岁。我要学会感恩父母、体谅父母,多点帮父母分担家务,做个懂事的好孩子。
  我还会做一个评分统计表,如果这一天表现好的话画个笑脸,当我拿着画满笑脸的表格,父母和老师都会称赞我。
  国学们,我的暑假计划是不是丰富又多彩?
      三年级:任映彤
第15篇 我的人生设计(9)1200字
  我的人生我做主,想要自己的人生丰富多才,那么就要靠自己去努力的打拼。
  人的天性犹如野生的花草,求知学习就像修剪移栽,而尝试则是完善个性,提升自我的唯一途径!成功的人,不是因为他比别人拥有得多,尝试的多。顿的成功,是因为他尝着研究了从树上掉下来的苹果。瓦特的成功,是由于他试着去掀动跳动着的壶盖。爱迪生说,我要去尝试那一万零一次。正是因为这样,世界上才诞生了第一盏电灯........当熟悉的、明亮灯光,照亮我们的视野时,你是否会想到那饱受一次又一次失败的尝试?
  人事情并使其成功,要进行充分准备,这是事物的客观规律。设计就是最精确的准备,是人类智慧最完美的体现。人生是每一个人无法逃避的必修课。每一个人都想过好日子,都想趋利避害,都想获得成功。人可以设计太空飞船、设计超级计算机,设计复杂的社会管理体系,同样人可以设计自己,让人生的成功走入自然规律的轨道上来。
  其实,成功者与失败者并没有多大区别,只不过失败者走了九十九步,而成功者在走了九十九步之后,又尝试着迈出了第一百步。成功往往躲在尝试后面,守株待兔的人永远不会取得成功,机遇也不会青睐只知道等待的人,只有尝试,才能有成功的机会;只有试试看,才能为自己寻找更多的发展空间。
  人生设计一定是建立在对人性的深刻认识的基础上,并且能够把人性进行模型化和模块化。针对着具体被设计人的情况,在进行个性化的安排。
  每一个成功的人都有自己的理想,那么想成功就要靠自己的理想去努力。给自己定下一个努力的目标,那么它就是你暂时的人生冲刺,它的成就就是你成功的一步,没有什么能一下子就能成功的。每一个有理想的人都知道自己应该怎么去打拼自己的人生,因为他们也都知道要想成为一个成功的人那么首先就要为自己的人生画一个畅想图,要有一个明确的目标才有动力,
  人要理想才能有行动,有行动才能发挥自己的潜力,这样才能获得成功。有时候这些东西并不是说说就可以的,他是要你的汗水和你一起来拼搏才换的一点成功。这样才能坚持不懈的努力才能有成功的光芒。
  这是一个成功的故事:
  有人问一位智者:请问,怎样才能成功呢?智者笑笑,递给他一颗花生:用力捏捏它。
  那人用力一捏,花生壳碎了,只留下花生仁。
  再搓搓它。智者说。
  那人又照着做了,红色的种皮被搓掉了,只留下白白的果实。
  再用手捏它。智者说。
  那人用力捏着,却怎么也没法把它毁坏。
  再用手搓搓它。智者说。
  当然,什么也搓不下来。
  虽然屡遭挫折,却有一颗坚强的百折不挠的心,这就是成功的秘密。智者说。
  这是一个成功的人写的一个公式
  成功100%=运气90%+理想主义5%+激情2%+坚韧意志2%+控制力2%+自省力2%+平常心2%-浮躁1%-懒惰1%-贪婪1%-依赖1%-没有同情心1%。
  这表明要成功就要:坚持到底,不管你做什么事。
  所以要想获得成功我们就要首先是设计好自己的人生,为自己的未来画一幅最美丽是未来。
  世界上没有失败,只有放弃,放弃者绝不成功,成功者绝不放弃
第16篇 传统节日之我见900字
  又要过年了。
  过年?过年干什么?
  吃饭:大大肉你家我家吃得个个看见油腻的东西就倒胃口;打牌:这一桌那一桌打个昏天暗地;送礼:你送我我再送你礼尚往来捞着便宜的家里就成了商场;看电视:一边看还一边感叹春节联欢晚会真是一年不如一年说得直白一点就叫俗气!
  我们过年,到底得了什么好呢?
  其它传统节日也不见得多受欢迎,什么汤圆粽子月饼上坟烧香,除了几个全是白头发或已经长出了白头发的外,年轻人谁对这个感兴趣!而白领们呢,大多就干脆不过那折腾节,呆在写字楼里心静如水地赚加班工资。
  的确,还是白领小资们算得精,这年不过也罢,一年到头总有补偿:圣诞节、情人节、复活节这些洋节日多的是,还怕没乐的?!让他们取代我们国家流传下来的那些节,似乎更有情趣,更有格调。
  不信你看,每年二月十四日一到,花店里老板的脸就乐得跟那红玫瑰似的;各种千奇百怪的情人节小礼物时下也极为走俏相反,什么棕子、汤圆、月饼,倒是让调查各种劣质食品的记者赚足了外快。
  于是,一些抵抗洋节日,扞卫传统佳节的办法也纷纷出台,什么把七夕定为中国情人节,以红豆代玫瑰显得哗众取宠,不伦不类。
  依我看,这传统节日的魅力时下确实比不上洋节日,不是么,洋节日有情调,有趣味,而过年什么的除了大吃大喝就尽搞些折腾人的把戏。
  为什么,为什么我们就不可以用一种坦然的心态去面对洋节日呢?传统文化与外来文化的碰撞,已愈演愈烈。我个人觉得,就让它演好了。落后低俗的文化被淘汰或被抵制,这是历史的潮流,挡也挡不住的;而先进的、合时宜的东西也肯定会受到广泛的欢迎与接纳,我们又为什么要去挡呢?就好比欧盟在统一货币的时候,许多外国人对他们的马克情结依依不舍,但事实是欧元的发行对整个欧洲的经济发展、人们交往都是有好处的,所以怀旧情结特浓的德国人依然还是让笨重的铜币马克退出了历史舞台。
  正确地接纳、吸收外来文化,不会对传统的文化产生影响,要有影响的话也是淘汰了一些诸如烧纸钱拜菩萨之类的说不上文化的文化,相反,还会促进各种文化彼此的融洽和进步。
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