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 栏目类别:作文写作技巧

作文写作时要善于引用诗文

更新时间:2016/11/9 0:34:00  浏览量:1467

  在文章中恰当地引用诗与文,能够增加作品的感,营造高雅美妙的意境。

  魏巍的名作《老师》,有如下优美的片段:

  她诗,并且爱教我们读诗。直到现在我还记得她教我们读诗的情景,还能背诵她教我们的诗:

  圆天盖着大海

  黑托着孤舟,

  远看不见

  那天边只有头,

  也看不见

  那水上只有海鸥……

  今天想来,她对我的接近文学和爱好文学,是有着多么有益的影响!像这样的老师,我们怎么会喜欢她,怎么会不愿意和她接近呢?我们见了她不由得就围上去。即使她写字的时候,我们也默默地看着她,连她握笔的姿势都急于模仿。

  这个片段有叙有议,有描写有抒情,引用的法非常自然、优雅。这里引用了周太玄的诗《过印度洋》的一部分,它表现了蔡老师对文学的热爱,表现了蔡老师对孩子们的文学熏陶,暗写了对“我”的影响,并使文章的文面结构发生了美妙的变化;而且因为诗歌内容和音韵的美好而增加了文章的抒情色调,可谓一举多得,充满美趣。

  杨振宁先生在美文《邓稼先》中,用饱含深情的笔触,描述了“两弹元勋”“两弹一星”功勋奖章获得者邓稼先这位“大写的人”。在文中“我不能走”的这一部分,作者进行了大量引用:

  青海、新疆,神秘的古罗布泊,马革裹尸的战场,不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》:

  浩浩乎!平沙无垠,不见人。河水萦带,山纠纷。黯兮惨悴,悲日曛。蓬断枯,凛若霜晨。飞不下,兽铤亡群。亭长告余曰:“此古战场也!常覆三军。往往哭,天阴则闻!”

  也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情

  这里的引用,已经不能简单地看作是一种手法。所引用的内容,深情勃发,诗意盎然,音韵铿锵,充满了悲壮的色彩。既表现了邓稼先在恶劣的环境中坚不拔的奋斗,又凸显了邓稼先的贡献之巨大及其奉献之精神的可贵,读起来抒情韵味浓郁,给读者以足够的心灵震撼。

  引用诗文增加美感的做法当然不限于文章。上世纪80年代初,一部名为《人到中年》的电影,讲述了中年眼科医生陆文婷的奉献精神与生活境遇,剧中人物朗诵的匈利诗人裴多菲的名诗《我愿意是急流》,在那个刚刚从文革阴影中走出来的年代里不知激荡过多少观众的心:

  我愿意是急流/只要我的爱人/是一条小/在我的浪中/快乐地游来游去

  我愿意是荒林/只要我的爱人/是一只小鸟/在我的稠密的/树枝间做巢,鸣叫

  爱我们的母语吧。像珍爱恋人一样呵护它,像珍惜钻石一样擦亮它,让它更好地诉说我们的悲欢,表达我们的向往

  就像我的一位诗人朋友所写的那样:

  在母语的屋檐下,

  我们诞生和成长,爱恋和想。

  在母语的荫庇中,

  我们的生命绵延,幸福闪亮。

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