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 栏目类别:作文写作技巧

写作文时怎样描写植物

更新时间:2016/10/27 9:38:00  浏览量:1389

  小池塘里的动物朋友们就像过狂欢节一样,互相交换着小莲藕们为它们写下的“个人专辑”,它们也是第一次这样全面地了解自己,居然还从中发现了自己与众不同的身世呢!

  几欢乐几家愁,小池塘边的植物朋友们不高兴了。原因很简单,小莲藕们的写话片段中没有植物。阿藕也感到很无奈,因为老师还没有教大家如何写植物。

  荷老师早就知道这回事了。原来啊,池塘边的植物们已经派出尾巴作为代表,请荷老师尽快开课,教会小莲藕们写植物。荷老师爽快地答应:“没问题,一个一个来!别急,下次就让小莲藕们写写你们!”狗尾巴草把好消息带给池塘边娇贵的牡丹、艳丽的芍、优雅的月季……大家乐开了——提前绽放啦!

  开课啦,这一堂课专讲如何描写植物。

  荷老师开口就说:“说来也简单,不管写什么东西,首先都要仔细观察。就说写植物吧,大家可以通过认真观察,发现植物的特征。写的时候,把这些特征写出来,植物也就在你们的作文里有生命了。比如,同样是花,牡丹、芍药、月季、杜鹃各显姿;即使同一种花,在不同的季节、不同的时间,其形状、颜色、气味也不相同;同样是绿色,也还有嫩绿、翠绿、墨绿之分;同样是香,也分清香、淡香、浓香等。描写植物时,就要细致入微地把每种植物与众不同的特征记录下来。只有记录得细,植物才能在你的作文中栩栩如生,给读者留下深刻的印象。”

  经过前几节课,小莲藕们已经知道观察的重要性,只不过没有想到观察植物还有这么多的技巧。

  荷老师继续说:“说到写植物,最重要的是把植物的写出来。植物长在那里,看上去没有什么动静,其实它们一直在生长。所以,植物的美就在这一动一静的描写中哦!”

  莲莲说:“没错。就比如说莲花,静静看,很美;风吹莲动,也很美。

  荷老师说:“对啊!再看看池塘边的竹林。你们知道吗?古时候人们画竹子,也都有区别呢!有风竹、晴竹、竹、竹,也就是在不同的时间里看竹子、写竹子。其中风竹最难掌握,因为有了风,竹子就动起来了,因此要描绘这有动感的竹子也就更有难度了。写其他植物也一样,大家不要只顾写植物静静地展现在你眼前的样子,还要关注它们的动态。这一点,稍微有些像写动物的动态。”

  珍珍说:“嗯,没错。还发现植物的动态和动物的动态也有不一样的地方呢!比如说竹笋破土而出的时候,那种动是一时间看不到的,但是我能通过文字写出它动感十足的生命力。”

  荷老师大声喝彩:“太棒了!这一点连我都没有想到呢!珍珍,你是怎么想到的?”

  爱抢话说:“咳,您别忘了,我们都是小小的莲藕啊,我们这是在写自己嘛!”说罢,爱爱随风舞动了几下,跳了一段飘逸的舞。大家都注意到了爱爱的舞姿,齐声夸赞:“真美啊!”

  荷老师补充说:“谢谢你们!是你们提醒了我,描写植物的片段,还可以把植物当作人来写,这样更容易写活。而且,写出植物的生命力,还能在写的时候融入你对植物的喜爱之情。有感情的植物描写片段,更能打动读者!”

  池塘里的植物朋友们静静地听着、想着,它们很感谢荷老师和小莲藕们。小莲藕们努力学习写话,希望能把小池塘变成温馨的大家庭

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