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 栏目类别:作文写作技巧

你是我最_的人作文写作指导

更新时间:2016-10-26 14:03:00  浏览量:8064

  题目:以“你是最 的人”为题,写一篇文章。

  提示与要求:①请你从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”四个词语中选择一个,把题目补充完整。②可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。③文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。④抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。⑤考虑到内容的充实,文章不要少于600字。

  思点拨

  2016年的安徽省中考作文题型与2015年相比,虽然依然采用的是半命题作文形式,但有了细微的变化:要求⑤去年是“不少于500字”,而今年则是“不少于600字”。这说明安徽省中考作文题不在形式上为难考生,而是更加关注考生写作内容与技法。虽然是半命题作文,但考生选择的空间却被限制了,必须从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”四个词语中选择一个填充进去,然后据完整的题目来写作。这就等于说是一道全命题作文,只不过一下给出了四个作文题目,考生可根据自己擅长的方面来进行写作。但这个题目还是非常容易入的。不管是贴心、感激,还是牵挂、欣赏,都是非常贴近生活的。从这一点来说,今年的作文题与2015年的作文题是相同的,主要考查学生观察生活、感悟生活的能力与习惯,因此,考生写作时首先要注意的一点就是,作文流露的必须是真情实感。

  要想写好这个文题,可从以下几个方面入手:

  1.仔细审清题意。题目中的关键词是“人”,而从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”四个词语中所选的任意一个词语则是修饰语。考生容易忽略的是对所选词语的限定,一是说明文章要写的人物对象不能只是一般的人,而是对自己的成长有所贴心、感激、牵挂、欣赏的人。二是不要泛泛而谈,要把人物写详细、具体。同时也要注意题目中的“你”,指的是单数,而不是复数。有不少考生,审题时不仔细,把它写成父母同学们或者朋友们。

  2.确定写作对象。写半命题作文,首先要按要求把题目补充完整。写好这个文题,写作对象的选择很重要。学生可以从提示语所给的“贴心、感激、牵挂、欣赏”四个词语中任意选择一个填充进去,然后根据完整的题目来写作。

  3.确定恰当的文体。什么文体才叫恰当的文体呢?对于具体的写作者来说,只有自己最擅长的文体才是最恰当的文体。虽然说“提示与要求②”中说“可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作”,但是对于这道题而言,很显然适合写一般记叙文与散文。长于叙事的同学,不妨首选记叙文,要力求写出真情实感,要有细节描写,场景刻画。视野开阔的同学,不妨首选散文,要写出浓厚的文化意蕴,语言要精,要有深厚的文化积淀。同时切忌写得四不像。

  4.深入挖掘内涵,写有意义的事情。生活是广阔的,也是包罗万象的。考场作文,不但要注意修辞手法、表现手法、语言和结构,更要注意文章的内涵,有时候写什么样的内容往往比炫耀自己的写作技巧还重要。写作策略可以通过训练获得,而对生活感悟的获得是一个长期积累的过程,不是一蹴而就的。引导学生关注自我成长、关注社会生活是这次写作的导向。

  5.立意思路。

  (1)我最欣赏的人。这个最欣赏的人可以是当今的,也可以是古代历史的;可以是中国的,也可以是国外的;可以是身边的亲人,也可以是自己的长辈;可以是自己的同学,也可以是自己的闺蜜

  (2)我最感激的人。可以写自己生活中遇到困难时,他人给予的及时帮助;也可以写自己遇到人生挫折时,他人给予启迪或引导战胜挫折、走出人生低谷之事,进而表达对这样的人的感激之情。

  (3)我最牵挂的人。可以写以前长辈对自己的关心照顾,而如今自己长大了,因种种原因不在长辈身边,再加上随着岁月的流逝,长辈渐渐衰老,身体越来越不如从前,从而抒发对他的牵挂之情。

  (4)我最贴心的人。可以叙述自己和闺蜜相处时发生的几件小事,充分地进行场景描写或细节描写等描写,来表现“我们”之间的亲密关系,从而表达闺蜜是我最贴心的人。

  原文呈现

  你是我最贴心的人

  □安徽一考生

  淋漓地下,汗滴答地落,泪无声地流,模糊了我的眼帘,却打开了我的心窗。

  乌笼罩着世界,狂狂烈地刮着,倾盆大雨拍打着地面,仿佛表示着它的不满,而我的心情也随之改变。我撑着雨伞,推着车子,背着,迈着步子,望着那个忙碌的身影

  “进屋去吧,车子先停在这,这里有滑坡,我一会儿推上去,别淋着。”平静得不能再平静的语气从他嘴里说出,我早习以为常。(此处有点突兀,应交代一下前的环境。)我随之大跨一步迈上了泥地,回头望了一眼,便走进屋中。这个身影,就是我的父亲,我和他的关系并不是很好。(此处若插入心理描写,会使人物形象更加丰满。)

  母亲厨房,我欢悦地打了一声招呼,放下书包,脱下外套,拿起毛巾,擦了擦衣服,晾在了衣架上,正当要转身离去的时候,瞥见了窗外楼下的父亲。

  他拿着铁锹去铲路旁的沙石,走到门前那段滑坡,便把沙石倒掉,就这样,在路旁和门前来来回回。①(动作描写不具体,父的深沉没能表达出来。)雨水浸湿了他的衬衫,路旁的积水淹没了。这时候,我竟然在父亲的头上瞥见了几根白发!②(此处应与伤感的自然环境描写相结合,把当时的情感抒发出来。)站在窗前的我,已无声地流下眼泪,轻轻地拿起了那把伞,走下楼梯,冲着那个背影走去,撑起了伞。那弯着的腰直了起来,转身看着我,露出了一抹笑。③(此处虽有对父亲一系列的动作描写,但不足以打动人,应加入语言描写,让静态的雨中父女图动起来。)

  雨还在淋漓地下,站在窗前的我望着父亲铺好的沙石路,“爸,以后我还替你打伞!”父亲笑着点了点头。(结尾应点题,呼应开头。)

  诊断报告

  从“基础等级”方面来看,本文基本能够从题目出发,紧扣“人”和“贴心”行文,文中采用了欲扬先抑的手法,记述了父亲雨中为“我”铺路的事,从而表现了“父亲是我最贴心的人”这个中心。但文中父亲的形象表现得不够生动、鲜明、传神;在表达方式上偏重于记叙,缺少其他表达方式的综合运用;在描写父亲的方法上太单一;在写作技巧上缺少动静结合。故在“内容”一项的得分为19分(安徽卷作文“内容”满分为25分)。从表达上看,这篇文章语言优美流畅,人物描写、细节描写以及景物描写不够传神,但富于情感,结构完整,思路清晰。故“表达”给23分(安徽卷作文“表达”满分为30分)。

  综上,这篇作文最终得分为:19+23=42分。

  升格建议

  针对这道作文题,考生应当把人物描写得形象、生动、鲜明、传神。这篇考场作文,作者有着不错的语言功底,在构思、选材、表现手法等方面都有可圈可点之处,可惜作者在表现人物形象方面的能力欠缺,使文章的中心表现得不够突出,在归档上也就滑落到了“二类卷”。要使这篇文章成为一类卷,需要做以下几个方面的工作:第三自然段在叙事时应交代一下门前的环境,点明父亲让“我”小心的原因,同时在交代那个背影是父亲时,可通过心理描写,写出“我”对父亲的感情。第五自然段①处应将父亲铲沙石的细节放大;②处描写父亲的白发时,将伤感的自然环境描写和外貌描写相结合,把当时的情感抒发出来;③处写雨中父女图时,应与语言描写相结合,让静态的雨中父女图动起来。结尾加一段环境描写,在点题的同时也能照应开头。

  升格佳作

  你是我最贴心的人

  □安徽一考生

  雨淋漓地下,汗滴答地落,泪无声地流,模糊了我的眼帘,却打开了我的心窗。

  乌云笼罩着世界,狂风狂烈地刮着,倾盆大雨拍打着地面,仿佛表示着它的不满,而我的心情也随之改变。父亲在前面拉着装满沙石的车子,我撑着雨伞,在后面推着车子,背着书包,迈着步子,时而抬头望着那个忙碌的身影。

  “进屋去吧,车子先停在这,这里有滑坡,我一会儿推上去,别淋着。”平静得不能再平静的语气从他嘴里说出,我早听得习以为常。门前的那段被雨水冲刷的上坡,看起来滑溜溜,的确不能行走。(此处对门前环境的描写从侧面衬托出了父亲的细心和对“我”深沉的爱。)我随之大跨一步迈上了水泥地,回头望了一眼,便走进屋里。是的,雨中那个身影就是我的父亲。我和父亲的关系并不是很好,他平时不怎么说话,而与他在一起,我像是闷在一个瓶子里,喘不过气,憋得难受,还不如自己待在屋里自由。(心理描写揭示人物的内心世界,表现人物丰富而复杂的思想感情。)

  母亲在厨房,我欢悦地打了一声招呼,放下书包,脱下外套,拿起毛巾,擦了擦衣服,晾在了衣架上,正当要转身离去的时候,瞥见了窗外楼下的父亲。

  他双手拿着铁锹,双腿微微弯曲,两臂用力去铲路旁的沙石,走到门前那段滑坡,双手一提一收,沙石便滚落下来,接着又回到路旁,重复着刚才的动作。来来回回,雨还在畅快地发泄着,路旁的梨被砸得嗒嗒作响。(把父亲铲沙石的细节放大,很好地展现了父亲的辛劳,配上自然环境的描写,更给深沉的父爱增添了伤感。)雨水浸湿了他的衬衫,路旁的积水淹没了鞋子。仿佛一场雨砸弯了他的腰,染白了他的发。(自然环境描写和外貌描写相结合,推动了情节的发展。)站在窗前的我,已无声地流下眼泪,轻轻地拿起了那把伞,走下楼梯,冲着那个背影走去,撑起了伞。那弯着的腰直了起来,转身看着我。我只是笑了笑道:“爸!我替你打着伞!”那朴实敦厚的面孔露出了一抹笑。(语言描写和神态描写相结合,将静态的雨中父女图动起来了。)

  雨还在淋漓地下着,此刻站在窗前的我望着父亲铺好的沙石路,深深地感受到:爸爸啊!你真是我最贴心的人!(结尾再次点题,且首尾呼应。)

  升格简评

  这篇文章抓住生活小事,为读者描绘了三幅感人画面:“父女雨中拉沙石”“父亲雨中铲沙石”“父女雨中撑伞图”,将人物描写(外貌描写、动作描写、心理描写、神态描写、语言描写)与环境描写相结合,表现了深沉的父爱和感人的父女情。以“雨”为线索构思全文,条理清晰,层次分明。欲扬先抑手法的运用更增加了情节的曲折性,对父亲的细节描写细腻感人,和环境描写结合后,更富有艺术感染力。升格后作文的优点在于:

  1.正确处理了环境描写与语言描写的关系。在对父亲的语言进行描写时,交代了门前的环境,从侧面衬托出了父亲的细心和对“我”深沉的爱,也推动了情节的发展。

  2.恰当处理好环境描写与动作描写的关系。把父亲铲沙石的细节放大,很好地展现了父亲的辛劳,配上自然环境描写,更给深沉的父爱增添了一抹伤感。

  3.自然环境描写和外貌描写调配得当。对父亲白发的描写流露出了“我”的难过、悔恨,再配上赋予了作者感情色彩的雨景描写,就营造了灰色的氛围,将“我”的情感推到高潮,从而推动了情节的发展。

  4.合理安排动作描写、神态描写和语言描写。“父女雨中撑伞图”将动作描写、神态描写和语言描写相结合,动静结合,赋予了画面动态美和静态美。

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