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 栏目类别:作文写作技巧

顿号的八种使用错误

更新时间:2016/6/6 22:13:00  浏览量:1314

  1.在概数中间使用了顿号。

  如:

  ①小王看上去只有二十六、七岁。

  说明:相邻的两个数字连用表示大概时,无须停顿,中间不用加顿号。“二十六七岁”是相邻两个数字连用,表示大概年龄。

  既然是概数,数字之间就不能用顿号。如果用上顿号,便成了“十七”和“八”并列了,这显然不符合原意。

  考试情况:1993年高考上海卷的“十七、八个人”,1995年全国卷的“三、四里”的错误正在这儿。

  2.在分句之间使用顿号分隔。

  如:

  北京展开了翅膀,她是那样欢快、昂扬、奋发、正在向2008奥运会飞去。

  分析:此句实际上三个分句,即“北京展开了翅膀”,“她是那样欢快、昂扬、奋发”和“正在向2008奥运会飞去”。

  在第二个分句和第三个分句之间,应该用逗号而不是顿号。

  考试情况:1997年高考全国卷中的“任务重、工程难、规模大”是三个主谓俱全的短句,也不是句中词语的并列,中间不能用顿号,应改为逗号。

  3.在不同层次的词语之间使用顿号。

  安徽的黄梅戏、河南的豫剧、上海的越剧、沪剧、淮剧,在这次会演中,都带来了新剧目。

  分析:不同层次之间都用顿号,必然使得句子脉络不清,应用逗号以显示层次。

  “越剧、沪剧、淮剧”是一个层次,它和“安徽的黄梅戏、河南的豫剧”组成联合词组,又是一个层次,二者之间都用顿号就显示不出层次的区别。

  应将“豫剧”后的顿号改为逗号。

  4.并列词语作谓语之间误用顿号。

  你要不断进步、识字、生产。

  分析:“进步、识字、生产”是三个并列词语作全句的谓语,不能用顿号。

  三个词语间的顿号都应改为逗号。

  5.并列词语作补语之间用顿号。 这个故事讲得真实、动人。 分析:“真实”和“动人”都充当句子的补语,中间的顿号应改为逗号。

  6.集合词语之间用顿号。 这次“严打”的成功,和广大公安干、警的努力是分不开的。

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