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 栏目类别:学习方法 >> 初中 >> 英语

提高中考英语分数的三大方法

  我们经常会听到有家长这样议论:我的孩子平时学习一直很好,这次中考不知怎么考得这么差。同学之间也有这样的议论:我平时成绩比他好,怎么这次我考得比他差这么多。老师之间同样也有类似的议论:某某同学本该考得很好,而这次他却名落孙山……这种现象的确存在,而且屡见不鲜。为什么考试中会出现这种现象?究其原因有三:1.考试时心情过度紧张;2.答题时粗心大意;3. 没有注意解题方法和步骤等。

  一年一度的中考即将来临,同学们都期望能在考试中取得好成绩。这里我给大家介绍三个应试招数,愿这三招能助你一臂之力,提高英语考试得分率。

  第一招 放松心情 充满自信

  不少同学一到考试就会感到特别紧张。对成绩较好的同学来说,过度紧张会影响正常答题,平时掌握了的内容都有可能发挥不出。对成绩差点的同学来说,本来就信心不足,加上心情紧张,那更是“雪上加霜”,从而会导致这些同学在面对考卷时茫然不知所措。由此可见,考试中拥有良好的心态和充满自信是特别重要的。要想在考试时拥有良好的心态,我们应特别注意以下几点:

  一、保持良好的生活习惯

  考前要保持充足的睡眠,保持原有的生活习惯和活动规律,不要因为考试而刻意改变。但也要注意,如果考试时间与平时上课的时间不一致,那考前便要进行适应性训练。例如,下午考试时间如果是2点,而平时上课时间是2点半,考前的几天里便要缩短午休时间,以保证自己在2点时已经处于头脑清醒的状态。

  二、减轻心理压力

  要“看淡”考试,不要背上沉重的思想包袱。考前千万不要把“能否考上理想高中”或“考不上重点高中怎么办”之类的问题想得太多。虽然中考是一次非常重要的考试,但成天考虑这些问题能使你提高考试成绩吗?不能!反过来,由于这些问题一直困扰着你,会使你产生焦躁情绪,从而不能以平和的心态走进考场,面对考卷。

  三、要充满自信,不可产生自我放弃的念头

  面对中考,同学们既要克服紧张情绪,也要树立必胜的信心。英语学科的考试时间一般都比较靠后,在前几场考试中若有失利会直接影响到英语考试。这时,要用“阿Q精神胜利法”来安慰自己:我不会做的语文题,别人也未必会做;数学题目确实难,但我没做好,别人也不一定做得好。这种方法貌似荒唐,其实不然,它会使你产生自信,以必胜的信念对待英语考试。

  四、按时进入考场

  参加考试时,要稍微提前一会儿进入考点,然后按时进入考场。如果进入考场迟了,大家都已经坐在座位上,监考老师也已经在考场内,你这时进来,所有的目光都投向你,监考老师还有可能说上一句“下一场考试来早一点”。面对此情此景,你就有可能立刻产生紧张情绪。尤其是英语考试,一开始就是考听力,按时到考场坐下能使自己的头脑静一静,对后来聆听录音是大有好处的。

  第二招 细心审题 灵活应变

  每次考试结束后,我们常常会听到有同学这样说:真倒霉,都怪我没把题目看清楚。这个哀叹提醒我们,考试时一定要细心审题,认真作答。拟题者常在试题中安插一些易混易错的词语作为限定条件,设下“陷阱”,同学们若不细心审题,往往就会上当受骗。以解答下面这些单选题为例:

  1. —Have you found the information about the famous people _____ you can use for the report?

  —Not yet. Ill search some on the Internet.

  A. who B. what

  C. whom D. which

  分析:由于空格前的名词是指“人”的people,若不耐心审题就会误选A项(who)来引导定语从句。其实在本句中,about the famous people是the information的定语,也就是说本句的先行词是the information而不是people。因此本题应选择D项(which),而不是A项。

  2. —Your skirt is really beautiful.

  —Thank you. Do you like _____, too?

  A. apple B. banana

  C. pear D. orange

  分析:本题的“陷阱”在于选项中的四个单词。这四个单词都可以表示水果的名称,然而分析“Your skirt is really beautiful.”这句话的含义可以看出,这是夸奖对方的对话。按常识分析,“裙子漂亮”与它的质地、样式或颜色有关。所给的选项中,水果类的名词应该与冠词连用;而orange既可以表示水果名称“橙子”,还可以表示颜色“橙红色”。因此本题只能选择D项 (orange)。

  3. —My brother and I will have a picnic next Sunday.

  —Enjoy _____.

  A. himself B. themselves

  C. yourself D. yourselves

  分析:本题所给的四个选项中设有“陷阱”。对方的意思是“我和我哥哥下星期天将去野餐”,答语应该是“祝你们玩得愉快”,而不是“祝你玩得愉快”,更不是“祝他玩得愉快”,此属于常规礼貌用语。因此本题的最佳答案是D项 (yourselves)。如果对方说的是“My brother will have a picnic next Sunday.”,则应选A项 (himself);如果对方说的是“I will have a picnic next Sunday.”,则应选C项 (yourself)。

  4. —Planting trees is _____ interesting work. Dont you think so?

  —But I think it may get me tired.

  A. a B. an

  C. the D. /

  分析:interesting是以元音开头的单词,一见到空格后是这个单词,自然会联想到所填冠词要用an。然而,work表示“工作”时属于不可数名词,不能与不定冠词连用,因此本题正确答案是D项而不是B项。

  5. —______ water power stations are there in your county?

  —Sorry, I dont know.

  A. How much B. How many

  C. How far D. How fine

  分析:water常用作不可数名词,表示“多少水”时,要用how much water。正因为如此,有的同学很可能会毫不犹豫地选择A项,其实不然。本句问的不是“多少水”,而是“多少水电站”,water只是stations的定语而已,因此本题只能选择B项。

  6. —Why didnt you go to see the film last night?

  —Because I _____ to see it twice.

  A. didnt want B. dont want

  C. not wanted D. was not wanting

  分析:问句中的didnt go to see the film last night表明“昨晚没去看电影”,因此,对方“不想看两遍”也是昨晚的想法,不可能是现在的想法。答语中暗含的时间也是last night, 因此应填入didnt want。

  7. —I got a cold a few days ago.

  —But why _____ me that?

  A. dont you tell B. didnt you tell

  C. you not tell D. you dont tell

  分析:句意为:——我几天前得了感冒。——你为什么不告诉我?第二句指的是“你(当时)为什么没有把得了感冒的情况告诉我”,其中暗含的时间是“过去”。因此,本题应选择B项(didnt you tell)。

  8. —Lets start at a quarter past seven.

  —Why not a little earlier? A quarter _____, OK?

  A. past B. to

  C. at D. in

  分析:捕捉对话中的“暗含时间”是解答本题的关键。句意为:——让我们七点一刻出发。——为什么不早一点呢?言下之意是“在七点一刻之前就出发”。因此,本题应填入介词to。a quarter to后省略了seven, a quarter to seven表示“6:45”。因此,本题应选择B项。

  以上这类单选题都看似非常容易,一看就会,但往往都可能一答就错。除单项选择题外,完形填空和阅读理解也都属于选择题,我们在解答时应细心地看完全题,既要“瞻前”,也要“顾后”,在分析题意、准确辨异后再确定正确选项。

  第三招 讲究方法 注意步骤

  答题时要讲究方法和步骤。总的来说,除听力试题外,解答其他题目最好遵循“先易后难”的步骤。在单选、完形和阅读等选择题中都有可能存在一个或几个难题,遇到这样的题目时,同学们可以根据自己的第一感觉先选择一个你所认为的最佳选项,并在相应的地方做个记号,以便在后来时间充裕时再次敲定,也防止后来因检查的时间不足而造成这些题的漏答,这是解答客观试题的最佳方法。下面再结合英语试卷的特点谈谈解答其他题型、通篇检查和答题时间安排等几个方面的步骤和方法。

  一、解答听力题

  先说说如何解答听力试题。听力试题不同于笔试题。解答笔试题时,如果遇到一时难以解答的题目,我们可以回过头来把试题再看一遍甚至几遍,而解答听力题则不然。听力录音一过即失,我们无法回头再听。因此,解答听力题要尽可能做到“试题超前读、要点简记录、听过不回头”。

  当试卷发下之后,一定要第一时间将听力试题的内容阅读一遍,这样在放录音之前,对测试内容就有了初步的了解,放录音时便可以带着问题“侧重”听其内容。例如,试题如果涉及“某人做某事”,听录音时的侧重点便放在“人物”和“动作”上;试题如果涉及“时间”,听录音时的侧重点便放在“年、月、日”或“钟点”上。一般来说,中考英语听力测试中深层理解题比较少,且有时对话或文章虽然较长,但测试的内容并不多,说明其中有不少内容与测试题无关,对于这些无关的内容可以不去考虑。因此,带着问题侧重听是个好方法,可以做到有的放矢,边听边选答案。

  长对话或短文的录音通常是放两遍。听第一遍时,同学们可将那些可能混淆的数字、地名、人名等信息迅速、简略地记下来。例如,录音中若涉及Paris、London、New York等地名,我们可以迅速记下P、L、N;录音中若涉及John、Mike、Rose等人名,我们可以迅速记下J、M、R。这样做,有利于听第二遍时敲定答案。不过这里要特别提醒大家:解答听力题,着重是集中精力听,要尽量少写少记,即使要记,也只能采用“代码”速记。

  “听过不回头”的做法也相当重要。听录音时,很可能会遇到没有听清或听不懂的句子。这时,我们千万不能把精力放在回想这些句子上,而是要集中精力继续往下听。前面说过,听力录音一过即失,无法回头再听,如果把思绪停留在回想那些没有听清或没有听懂的句子上,不但前面的没有听懂,后面那些可能听懂的内容也没有听到,实在是得不偿失。

  二、解答单词拼写题

  解答单词拼写试题,必要时同学们可以采用“替换”的方法。

  对于一时想不起来如何拼写的单词,可以采用“替换”的方法,同学们可以把题中要求拼写的那个单词用其同义词或近义词替换。例如:

  1. Our life cannot always be full of _____ but it can always be full of love! (快乐)

  分析:如果你对happiness这个单词的拼写拿不准,而你对pleasure记得准确,你就可以填写pleasure。反过来,如果你拿不准pleasure的拼写,而你只记得happiness,那你就填写happiness。

  2. He gave us some _____ on how to do the work well. (建议)

  分析:如果你对suggestion这个单词的拼写拿不准,而你对advice记得准确,你就可以填写advice。反过来,如果你拿不准advice在some后时词形是否要作变化,而你记得suggestion是可数名词,在some后要用复数形式,那你就填写suggestions。

  三、解答书面表达题

  解答书面表达题也有一些方法值得采用。对英语基础一般或较差的同学来说,书面表达是最难的题,常常因无话可写而不能完成规定的词数要求。这里有一个小技巧:转换表达。

  所谓转换表达,就是把同一概念的句子分成两句来表达。例如有一篇命题作文,题目要求是:以“My Friend”为题写一篇短文。当你想在文中表达“六年前我们在同一个班”这句话时,你若会用the same,便写作“We were in the same class six years ago.”;你若不会用the same,也可写作“Six years ago, he was in Class Five and I was in Class Five, too.”。这两句表达的意思区别不大,但第二种表达法比第一种便多出了6个单词。再如,当你想在这篇短文中表达“我们互相帮助”这句话时,你若会用each other,便可写作“We helped each other.”;你若不会用each other,也可写作“He helped me and I helped him.”。可以看出,这两种表达法“异曲同工”,但第二句比第一句多出了3个单词。这种转换表达法很巧妙地增加了词数,却看不出有生拼硬凑的痕迹。

  四、通篇检查

  只要时间允许,交卷前都要将答案检查一遍,尤其是对那些在解题过程中产生过疑问的难题更要细心检查。检查并不是一定要修改原来所做的答案。平时考试后,我们经常听到有同学说:“这道题我本来做对了,检查时我把它改错了。真后悔!”这些同学的后悔对大家是一种警示:通篇检查时,如果没有发现原来选定的答案有明显错误,千万不要乱修改,因为解题时的第一印象特别重要。

  通篇检查时,还需注意答案的完整性。如解答选择题时,必须每小题都给出一个答案。对实在看不懂的小题,凭你的直观感觉,就是“蒙”也要选择一个答案。答题卡的序号由小到大排列,若某个小题未选择答案,就极容易造成填写答题卡时错位。只要有一个答案错位,后面的就会跟着错位,那么后果就不堪设想。对于单词拼写、句子翻译、补全对话、句型转换、书面表达等主观性试题,也要注意答案的完整性,无论你有没有把握,都要尽力做到该写的单词要写,该写的句子也要写。写了尚有得分的可能,而不写则肯定不得分。

  五、时间安排

  由于考试时间有限,因此答题时要合理安排时间,尤其是不要在几个难题上耗时过多而影响解答后面的试题。对于分值高的试题,如阅读理解一般都是每小题2分,投入的时间可相对多一点;完形填空一般都是每小题1.5分,投入的时间也可适当多一点;单选题、单词拼写等一般都是每小题1分,解答时最好每小题要控制在1分钟以内;一定要留出足够的时间解答书面表达题,通常要预留25至30分钟。当然,如何科学地安排时间还要根据具体的分值设置和题目难易程度而定,因为阅读理解和完形填空中也有特别容易的题,而单项选择和单词拼写等试题中也可能有难题。

  总之,要想在中考英语考试中取得高分,除了平时努力学习打好基础外,应试中还要注意保持良好的心态,细心审题,注意解题方法和步骤等。同学们可以在中考前的几次模拟考试中不断摸索、调整,使中考临场发挥处于最佳状态。

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