[六年级健康教育试卷]六年级上健康教育计划3篇

更新时间:2017/9/22 6:55:00  浏览量:385
小学生心理健康教育是素质教育的重要组成部分,在这一阶段,由于身心变化比较快,加之文化知识及社会经验的不足,我们要加强对小学生的健康心理健康教育的建设,下面是小编为你精心整理的六年级上健康教育计划,希望对你有帮助!

  六年级上健康教育计划篇1

  本学期,我们要全面贯彻落实《学校健康工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学生体质健康标准》。围绕 健康第一 这个中心,积极开展丰富多彩的体育活动,不断深化课余训练管理,提高运动技术水平,利用体育课教学主渠道,认真落实体育课教学常规,优化教学过程,有效地提高了学生们学知、认知、用知的能力和水平,加强健康教育,提高学生健康意识。
  一、认真贯彻体育与健康标准,做好教学工作。
  认真贯彻课程标准,落实体育工作条例,大力推进素质教育,切实做到教书育人,以德育人,以体育人,促进学生德、智、体全面发展。在教学中,各教师认真学习,刻苦钻研教材加强基础教育,改进教学模式,力求创新,努力提高教育教学能力和水平,严格按照课程标准的规定,制定健康好教育教学计划,做到认真上好每一节体育课,加强对学生的指导,努力提高学生的身体素质和运动能力。努力提高学生的兴趣,明确体育课的目的。
  二、抓好两操工作
  在开学初学校重点抓了广播操、眼保健操工作,因为学生经过一个暑假,对广播操和眼保健操有些陌生,如不及时抓紧复习,一旦学生养成坏习惯,在纠正就困难了。因此,学校主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一,加强对学生的思想教育,使学生真正认识到做操的重要性和必要性,培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二,体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一,学期初始我们用两个星期时间进行了分解动作训练,通过示范训练使学生建立了正确的动作表象。第三,讲解要少而精。教师在广播操和眼保健操教学时的讲解,主要是结合我的示范动作,让学生加深对动作的理解。第四,口令要清楚、洪亮、准确。第五,纠正错误动作要及时。第五,上课期间除特殊情况外,每天坚持组织、播放、做好 两操 。
  三、认真抓好活动课。
  学校在课外活动中,我们以围绕 健康第一 这个中心为指导思想,保证学生每天都有一小时体育活动时间。我校在各位体育教师和班主任的配合下,经常开展各种类型的单项比赛和班级对抗赛,如:举行六年级踢毽子比赛、仰卧起坐比赛、跳绳比赛等。
  四、重视学校健康教育工作。
  按要求开足、上齐健康教育课,上课教师重点围绕健康教育教材、口腔教育及个人卫生、防龋齿、艾滋病几青春期早期教育活动进行认真备课和上课,期末对学生进行了健康教育考试,并对考试成绩进行及时的分析、总结并归类存档。
  五、抓好学校常见病和传染病的预防工作。
  学校充分认识到抓学校卫生工作就是抓学校安全稳定工作。因此,在本学期工作中学校非常重视常见病和传染病的预防工作。在本学期的工作中,我们具体围绕一下几方面开展工作:①贯彻 预防为主 的方针,做好经常性的疾病预防工作;②经常利用健康知识讲座、板报、卫生宣传栏、晨会、班队会等形式对学生进行卫生知识的宣传和教育,结合季节的变化,经常开展有针对性的常见病、多发病的预防工作,增强了学生的自我保护意识;③进一步培养学生良好的卫生行为,促进学生养成健康、科学的生活习惯;④坚持做好了每天的晨检、午检和课检常规工作,做到了有问题及时发现,及时治疗;⑤进一步完善卫生工作制度,建立健全我校卫生突发事件的应急预案,确保一旦有情况好及时进行有效救护;⑥好预防接种工作,建立健全学生的健康卡;⑦强体育锻炼,增强学生体质,提高对疾病的抵抗能力。

  六年级上健康教育计划篇2

  学校教育要树立 健康第一 的思想。新形势下如何针对少年儿童成长的特点,加强学生的体育、卫生健康教育,培养学生强壮的体格、较强的活动能力、健康的生理和心理、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神,使他们更加适应现代化的需要,是小学阶段的体育和健康教育迫切需要解决的新课题、新任务。
  一、指导思想
  学校健康教育是学校系统教育的重要组成部分,培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯,提高卫生科学知识水平,从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病,尽可能避免意外伤亡事故,增强体质,促进身心发育,为一生的健康奠定基础,
  二、学校健康教育的任务:
  1、提高学生卫生知识水平;
  2、降低学校常见病的发病率;
  3、提高生长发育水平;
  4、促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题;
  5、改善学生对待个人公共卫生的态度;
  6、培养学生的自我保健能力。
  三、学校健康教育的目的:
  1、促进学生身心健康发展,保证学生们具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习,养成良好的卫生习惯。积极参加体育锻炼,增强体质。
  2、培养学生正确的饮食和卫生习惯。注意饮食卫生,吃好早餐,一日三餐,定时定量,不偏食,让学生知道暴饮暴食的危害。
  3、根据学生的年龄特点,由浅入深,循序渐进,达到教材要求,提高健康教育课的效果。
  四、学校健康教育的内容:
  1、使同学们知道学习中的毅力、兴趣是最好的老师,如何做个心理健康的学生。
  2、培养学生独立思维的能力,培养学生的自信,尊重自我,不怕挫折 。
  3、让学生从小具有较强的环保意识,学会调控自己的情绪。
  五、学校健康教育的用途
  1、使学生理解健康的概念,培养健康的意识行为,懂得预防食物中毒的方法;
  2、让学生了解适时、适体的穿着有益健康,引导学生培养朴素、大方、适时的穿着风格;
  3、让学生了解心理健康的概念和心理健康的标准使自己逐步具备良好的社会适应能力。正确看待自己身上的生理和心理变化,培养独立思考能力,善于听取别人的意见,控制自己的情绪,多参与集体活动,培养良好的兴趣,并懂得如何自我保护;
  4、了解市容环境卫生不仅影响盘锦市的形象,而且影响全市人民的健康,懂得爱护环境卫生从我做起。
  5、让学生了解学校健康促进的内容,并在行动上支持和参与学校健康促进活动。
  总之,加强学生的体育、卫生健康教育,培养学生强壮的体格、健康的生理和心理、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗、团结合作的精神,是学校教师的职责;学校体育、卫生工作,必须抓紧抓好,使学生不仅能学到知识,而且身心健康,体格健壮,使我校的健康教育工作及卫生管理工作再上一个台阶。

  六年级上健康教育计划篇3

  界卫生组织对健康有一个全面的定义,健康不仅是没有疾病,而且要有健全的身心状态和良好的社会适应能力。一个人如果不具备健康的心理、完美的个性、健全的人格、较强的心理调适承受能力,是难以适应社会的需要的,既不可能得到很好的发展,更不可能拥有幸福的生活。我们今天所培养的学生是未来社会的主人,应该使学生过硬的本领和良好的心理素质。
  本学期,本着 学会生活、学会学习、学会做人、学会发展 培养目标,并结合各班实际,侧重学生人格心理辅导。对本班学生进行健康知识方面的教育。
  一、教学内容及要求
  1、讲究仪表美,使学生了解什么是仪表和仪表美。使学生知道怎样从个人卫生、着装以及坐立走的姿势,语言行为举止等方面讲究仪表美。使学生知道怎样从个人卫生、着装以及坐立走的姿势,语言行为举止等方面讲究仪表美。让学生结合生活实际,说说怎样讲究仪表美。教师:观察学生在仪表方面做得好的地方和存在的主要问题,收集有关资料。
  2、人体的提问和脉搏,让学生知道人体的正常温度是37c左右,初步了解人体温度在,让学生掌握用体温的基本方法,知道人体温度产生及保持平衡的原因,知道人体温度标志着人的健康状况,体温不正常应及时看医生。让学生掌握用体温表测体温的基本方法。
  3、疟疾 流脑的预防、地方性氟中毒 知道什么是疟疾、流脑、氟中毒,了解疟疾、流脑、氟中毒等对人的危害以及怎样预防这种病。知道疟疾、流脑是怎样传染的及疟疾病的症状,流脑主要表现在那些症状,了解疟疾、流脑等对人的危害以及怎样预防这种病。
  4、止血及包扎 如果伤口较小和只有小量的出血,学会止血和一般的包扎方法。
  5、考试期间的卫生 让学生知道考试是学生紧张的脑力活动,需要有旺盛的精力和充分的心理准备,如果不注意或不懂考试期间卫生,不仅要影响考试成绩,还会使身心健康受到不良的影响。
  6、远离毒品 知道什么是毒品?毒品对人的身心有那些危害,怎样远离毒品。
  7、电子游戏与健康 引导学生文明上网,上网要做到那些?才对我们学习、生活有益,玩电子游戏应该注意那些常识。让学生要培养积极的心态,明白好心情是可以由自己创造的。
  二、训练重点:
  1、让学生明白要成为一个成功的人,就人从小立志,坚持不懈地努力奋斗,付出许多代价,还要具备良好的心理素质。
  2、让学生知道人要了解自己的优点和缺点,要相信自己,信任自己有潜能、能成功。
  3、让学生学会不但学会与同性交朋友,而且要学会要与异性交朋友。
  4、让学生找到自己的缺点和优点,正确认识自己、接受自己和喜欢自己。并且要学会欣赏别人,珍惜生命。
  5、让学生要培养积极的心态,明白好心情是可以由自己创造的。
  三、教学措施
  1、教学中运用多种教学手段,因材施教,激发学生的学习兴趣,指导学生进行实际操作训练,巩固教学效果,促进能力的培养。
  2、通过各种形式进行健康知识、卫生常识的宣传,为学生创造一个优美健康的生活环境。利用各种检查、竞赛促使学生行为习惯的形成。
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