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不耻下问的意思和故事 怎么用不耻下问造句

更新时间:2021/2/25 11:14:00  浏览量:854  手机版

  不耻下问的意思和故事 怎么用不耻下问造句

      说实话,现实中能做到不耻下问的人实在是太少了,主要是羞于开口,怕对方觉得自己学识浅薄,怕被别人嘲笑。能真正做的不耻下问的只要孩子,他们就像十万个为什么,永远也问不完,一旦懂事的时候,很多东西也羞于启齿了。

  不耻下问说的是乐于向学问或地位比自己低的人学习,而不觉得不好意思。

  不耻下问的故事

  春秋时期,出了一名圣人,名叫孔子,他的学生就有3000多名。孔子的知识很渊博,并且十分好学。有一次他去孔庙参加祭祀,孔子一直在请教别人问题,为什么祭祀的东西要这么摆放等等。别人看了十分不解,认为他知识那么渊博为什么还会向我们请教,孔子就说他并不是生下来就懂得这么多的,不懂就要问。后来有次给学生上课时讲到了卫国的大夫孔圉(yǔ),卫国的君王在得知孔圉去世之后,特别赐给他一个“文”的谥(shì)号,孔子的学生感到疑问也不理解,孔子说因为孔文子他虽然知识渊博,但是他还是肯虚心的向知识不如他多的人请教,不并以此为耻,学生听了以后大悟。

  怎么用不耻下问造句

  1、你如果要学习,就要不耻下问。

  2、我们学习要有不耻下问的精神,善于并且敢于向别人学习。

  3、三人行必有我师,有问题要不耻下问;人非生而知之者,孰能无惑?

  4、学习,不仅要做到虚怀若谷,还要做到不耻下问。

  5、不耻下问是一种传统美德,值得我们大家学习。

  6、当我们在学习时遇到难题时,我们就应该不耻下问地向老师请教.

  7、在学习上,我们要有不耻下问的精神。

  8、我们有不懂的要及时问人,做到不耻下问.

  9、孔子遇到不懂得东西就不耻下问,最终成为伟大的思想家。

  10、不论是学习什么,我们都要抱着不耻下问的态度,这样才能学好

  11、由于从小耳濡目染父母的正派作风,当被问及学习态度时,孩子们异口同声的说:“敏而好学,不耻下问。”

  12、虽然开放了,但很多想法在我们脑子里还是根深蒂固,现实中高傲的人为谋生而孜孜不倦地学习,却又总是不屑于不耻下问,最后只能是一事无成。

  13、在认识论上,主张学而知之,不耻下问,敏而好学,实事求是。

  14、课程改革的今天,我们要千方百计培养学生好学深思,不耻下问的良好学习习惯,努力探索问题的精神。

  15、而且在如今的信息时代,学生获得信息的渠道可能比教师多,所以教师还需要放下架子,不耻下问,这对教师提高自身素质也是有好处的。

  16、不耻下问,学识才会加深,因此肯去寻找的人才能有所发现!

  17、斯特恩表示他已经意识到了别的联赛在这里获得的成功:“我们将会时刻关注与我们的计划相关的方案。我们会注意每一w.w.w z.Q.N.f c.o.m个好的创意,并会不不耻下问的借鉴一下。”

  18、古人云“三人行,必有我师焉”,因此,我们应该不耻下问。

  19、比如,课前主动预习,上课专心听讲,勤于动脑,善于思考,认真作笔记,大胆提问,积极回答问题,课后主动复习,善于归纳和,碰到问题要先动脑思考,然后使用工具书,要不耻下问。

  20、只有不断用学习武装自己,不耻下问,就会从中获得更多的信息和更多的知识,个人能力的含金量就大,教育工作就会出色并赢得尊重。

  21、中国人尽避自信,但是并不自封自闭,能够不耻下问而师夷。

  22、主要包括主动学习观点,认真求实观点,能做到不耻下问。

  23、作为强势的政治领袖,邓小平不耻下问,不少真实信息通过各种渠道进入他的耳中,从而保证了在现行制度下作出巨大贡献。

  24、三千年前孔子就教育我们要不耻下问。

  25、虚心求艺,不拘门派,博采众长,不耻下问。

  26、一个谦虚的人会不耻下问,因为他知道,知识的海洋如此浩瀚,一个人在一生中能学到的只是沧海一粟。

  27、因此,提前完成任务的学生会主动帮助速度较慢的学生,速度慢的学生也会不耻下问。

  28、因为他不耻下问,所以他能把各种事情都处理得很好。

  29、给我的印象他是一位很积极主动的学者,不懂的东西他会不耻下问。

  30、教师应在教室巡回指导,及时掌握各小组活动的情况,加强对学生的指导,经常听取他们在小组活动中的真实体验,肯定他们的成绩,鼓励他们不耻下问,积极参与语言实践。

  31、就要不耻下问,要尊重别人,要诚实谦虚,虚怀若谷,不可自以为是,浅尝辄止。

  32、有强烈的求知欲望,虚心好学,不耻下问,不矫揉造作。

  33、到办公室工作后,我谦虚好学,不耻下问,系统学习了有关业务知识和各级各类文件精神,初步具备了一个文秘人员所必需的业务知识和政策水平。

  34、我们会注意每一个好的创意,并会不不耻下问的借鉴一下。

  35、一个人要做到时时事事都能够谦虚谨慎并非易事,尤其是要做到如曾子所说的不耻下问,更是需要经过长期的自我修养才有可能达到的。

  36、以昨天为鉴。以今天为乐。以明天为盼。永远不耻下问最重要。

  37、我们一直在讲求公平,客观,在讲求不耻下问,然而,百分之九十九点九九九的人根本做不到。取而代之的,是人的顽固不化。

  38、教师不是全知全能的,勇于面对,不耻下问,这样的胆魄不是人人都有的。

  39、你寻找它。在学习上应当不耻下问。

  40、如我的普通话发音不准,我主动请教发音好的同学,并向他们学习,虽然,我的发音常引得同学们哄堂大笑,但我的谦虚,我的好学,我的不耻下问,却给同学们起了表率作用,还培养了他们诚实的品格。

  41、家长要提醒和鼓励孩子不仅要不耻下问,而且还要不羞与上问。

  42、协作学习的主体还是学生,任何学生都要虚心向别人学习,不耻下问,对同学们的提问,要求有问必答,并要求尽可能给出正确的答案。

  43、要有求知的渴望,虚怀若谷,不耻下问的精神。

  44、聂先生是常向他上小学的儿子请教的,不耻下问的精神可嘉。

  45、为了提高你的学习成绩,你应该不耻下问。

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