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提问 

陈涉世家(节选)(12分)吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,


时间: 2017-4-6 分类: 作业习题  【来自ip: 14.139.181.44 的 热心网友 咨询】 手机版
 问题补充 陈涉世家(节选)(12分)
吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。籍第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳。王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉,攻大泽乡,收而攻蕲。蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东,攻铚、酂、苦、柘、谯,皆下之。行收兵。比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。弗胜,守丞死,乃入据陈。数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰:“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。”陈涉乃立为王,号为张楚。当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。
【小题1】用“/”给文中画线句子划分朗读节奏(只划三处)。(2分)
乃 令 符 离 人 葛 婴 将 兵 徇 蕲 以 东
【小题2】解释下列加点词的意思。(2分)
(1)吴广素爱人 素:       (2)将军身被坚执锐 身:    
【小题3】用现代汉语翻译下面的句子。(3分)
而戍死者固十六七
【小题4】这段文字先叙述了发动起义的情形。下列选项正确概括其步骤的关键词是    (2分)A.并杀两尉失期当斩攻大泽乡B.激怒其众召令徒属攻大泽乡C.并杀两尉召令徒属为坛而盟D.激怒其众皆已失期为坛而盟【小题5】陈胜、吴广起义提出了“诈称公子扶苏、项燕”的策略,从而掌握了民心动向,请概括出这一策略的效果是从哪两个方面得到证明的。(3分)(2分)乃令/符离人葛婴/将兵/徇蕲以东(对1处得0分,对2处得1分,对3处得2分) 

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1楼
(答案→)(2分)乃令/符离人葛婴/将兵/徇蕲以东(对1处得0分,对2处得1分,对3处得2分) 
解析:文言句子的朗读节奏,可以根据句子有几层意思来划分,层与层之间划分;可以根据句子的结构来划分,一般来说,主谓之间要划分(有“之”取消句子独立性除外),长的短语,修饰限定部分与中心语之间要划分,多个修饰限定语之间不划。
试题分析:先要大致了解全文内容,弄清句子的意思,根据句意和自己对文言常用词的掌握来判断字词义,注意辨析词义和用法的变化,比如本题中两个加点字词都是古今异义字词,要用古义解释。出自所学课文注释中的字词学习时要加强记忆。
考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
【小题3】
试题分析:根据文章的语境,了解句子大意,准确理解关键字词,比如本题中的“戍“固”“十六七”,翻译后疏通语句。所学课文,做过翻译练习要加强记忆,可直接写出译句。
考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
【小题4】
试题分析:注意观察各项内容,看是否与“发动起义”这一情节有关,再看名项中所表达的过程与文中内容是否相符。
考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
【小题5】
试题分析:根据最后一句“陈涉乃立为王,号为张楚。当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉”用自己的话分“建立政权”“影响巨大”两点来概括即可。
考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。
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