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提问 

我的那些花儿北方的隆冬时节,一朵小花悄悄地开放了,在一个无人注意的角落。那一天,我走过长廊尽头,不经意地一瞥,(A)发现了那粉粉嫩嫩的一小朵花,正芳心半卷,袅袅娜娜地羞涩着盛开,不


时间: 2017-4-6 分类: 作业习题  【来自ip: 14.126.152.14 的 热心网友 咨询】 手机版
 问题补充 我的那些花儿
北方的隆冬时节,一朵小花悄悄地开放了,在一个无人注意的角落。
那一天,我走过长廊尽头,不经意地一瞥,(A)发现了那粉粉嫩嫩的一小朵花,正芳心半卷,袅袅娜娜地羞涩着盛开,不由得分外惊喜,停下脚步认真地审视起来。那是一棵很不起眼的四季红,两枝纤纤瘦瘦的细茎弱不禁风,几片稀稀疏疏的叶子黄绿参半,如果不是这朵小花依旧在枝头从容地绽放,我会以为它早就进入了休眠期。
说它是一朵小花,一点都不过分。那柔柔弱弱的一小朵,也就比拇指盖大那么一丁点,看了直让人有一些疼惜的感觉。但是,在我眼里,它是那样的柔情和妩媚——层层叠叠的粉红色花瓣团团围绕着舒展开来,中间是一柱金黄酿就的蜜一般甜润的花蕊。窗外寒风凛冽,冷雪纷飞,它就那么孤独而淡定地挺立在向北的窗前,全然没有因为弱小而放弃自己盛开的权利。
弱小,但不是弱者;不为争艳,只为盛开,是这朵小花对生命最好的诠释。
角落里的这棵四季红,牵动了我记忆深处另一段关于花的往事。
那一年,临近春节的时候,丈夫不知从哪里搬来一盆很大的杜鹃花。当我从寒风中踏进家门的一刹那,扑面而来的暖意和那一树热烈浓重的殷红,就像一簇红通通的炉火,燃烧着冬天的萧条和冷漠。于是,被寒冷禁锢的心,因了这份意外的美丽,立刻变得舒缓而轻灵。
原来,鲜花是离我们最近的天使,它会在一瞬间改变我们的感官和心情,让我们的视觉透过纷纷扰扰的尘世而更加丰盈和感动。
此后的日子里,我每天精心呵护,犹如守望着一树繁华绮丽的梦。
杜鹃花次第开放,一连开了两个多月,花事最浓的时候竟然同时盛开了三十几朵。这期间那些花儿就像盛开在我心中,让我的心境鲜活美丽而又充满柔情。
也许是真的应了那句老话:好花不常开。
那一天,我在为杜鹃花洒水的时候,无意间发现几个花骨朵还没有开放便已经开始枯萎了。我的心隐隐作痛,那是一朵朵崭新的生命啊,为什么还没来得及展示自己的容颜,便夭折在无言的岁月中?
几天后的一个早晨,我沮丧地发现,那些未开的蓓蕾一个个凋落,叶子也开始萎黄。当花儿落尽的时候,一种莫名的忧伤深深地刺入心底,我暗自叹息,为什么美丽总是如此短暂!
丈夫说,你喜欢,我再弄几盆回来就是了,没必要这么多愁善感嘛!
我谢绝了,并发誓不再养花。那盆黄叶斑驳的杜鹃花被我搬到了阳台的一个角落,偶尔闲来无事,也会给它浇上一些水。
日子过得飞快,转眼间,窗外已是一片新绿。那一天,我在收拾阳台的时候惊讶地发现,那棵杜鹃花的枝头,竟然顽强地挺立出一朵嫣红的小花,而花树的周围却是落叶满地!
我禁不住惊叹,它是拼尽了怎样的心血,才凝聚出最后这一抹殷实的色彩啊,(B)那种对生命不舍的隐忍和追求,凄美得仿佛能让人听到它簌簌开放的声音。
我相信,花儿不言,却是有思想、有意志的。正因为每一朵花只能盛开一次,它们才懂得,即便没有人欣赏,也要竭尽所能,让自己的生命做一次最完美的演绎。
呵!我的那些花儿,我生命中一个个温婉而又美丽的情结……
【小题1】文本写了四季红和杜鹃花两种花儿,在内容和结构上各有什么作用?请简要分析。(4分)                                                                                                                                                      
【小题2】写出“我”谢绝了丈夫的提议,“并发誓不再养花”的原因。(2分)                                                                            
【小题3】文中划线的句子富有表现力,请加以赏析。(4分)
A.那粉粉嫩嫩的一小朵花,正芳心半卷,袅袅娜娜地羞涩着盛开。
B.那种对生命不舍的隐忍和追求,凄美得仿佛能让人听到它簌簌开放的声音。
【小题4】请分析以《我的那些花儿》为题的具体含义,并分析作者在文中所表达的思想情感。(6分(4分)①内容上:四季红:弱小,但不是弱者;不为争艳,只为盛开1分;杜鹃花,具有对生命不舍的隐忍和追求,倾尽全力开放1分。②结构上:“那些花儿”当然不只一种不同的花有不同的特点,“我”有不同的感受;两种花儿描写相互呼应,使结构更加完整2分。 

  网友答案:
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1楼
(答案→)(4分)①内容上:四季红:弱小,但不是弱者;不为争艳,只为盛开1分;杜鹃花,具有对生命不舍的隐忍和追求,倾尽全力开放1分。②结构上:“那些花儿”当然不只一种不同的花有不同的特点,“我”有不同的感受;两种花儿描写相互呼应,使结构更加完整2分。 
解析:“结构”与“怎么写”有关系,“内容”与“为什么写”有关系。仔细分析作者对两种花的描写,结构上的作用,可从与文题“那些”的关系和文章内容前后响应方面来理解。内容上的作用,注意作者在描写花之后带有感叹性的语言:“全然没有因为弱小而放弃自己盛开的权利”“那种对生命不舍的隐忍和追求”,作者是为了赞美两种不同的生命姿态,感悟它们的坚强。
试题分析:在文中找到相关的情节处,直接从文中选句作答即可。
考点:理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。
【小题3】
试题分析:赏析句子要注意三点,说明语句主要内容(思想情感),点明使用的写作手法,有时对关键字词要点析。本题两句是描写句,指出其运用的修辞方法和使用的一些形象生动的词语,说明其描写的作用和效果,要用“生动形象”“突出”等评价语。
考点:体会重要语句的含意,品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。
【小题4】
试题分析:注意题干中的“并”一字,意为是是两个问题。第一问题从全文的线索来回答,第二问题结合本阅读第一题的解答来回答,抓住作者“感悟生命”这个中心点即可。
考点:概括作品主题。能力层级为分析综合C。
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