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提问 

阅读语段,完成后面各题。(14分)购买上帝的小男孩一个才几岁的小男孩捏着1美元硬币,沿街一家一家商店地询问:“请问您这儿有上帝卖吗?”店主们莫名其妙,一个一个地都把他打发走了。天快


时间: 2017-4-6 分类: 作业习题  【来自ip: 12.126.183.50 的 热心网友 咨询】 手机版
 问题补充 阅读语段,完成后面各题。(14分)
购买上帝的小男孩
一个才几岁的小男孩捏着1美元硬币,沿街一家一家商店地询问:“请问您这儿有上帝卖吗?”店主们莫名其妙,一个一个地都把他打发走了。 
天快黑了,第二十九家商店的店主热情地接待了他。老板是个六十多岁的老头,满头银发,慈眉善目。他笑眯眯地问男孩:“告诉我,孩子,你买上帝干什么呀?”男孩流着泪告诉老头,他叫邦迪,他要救大人的命。 
说到这里,你一定以为这个小男孩是儿子,要救他父亲的命吧?不,他们不是父子关系,但却比父子更亲。小男孩的父母很早就去世了,是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人,前不久从脚手架上摔下来,至今昏迷不醒。医生说,只有上帝才能救他。于是邦迪想,上帝一定是种非常奇妙的东西,我把上帝买回来,让叔叔吃了,伤就会好。 
老头眼圈也湿润了,问:“你有多少钱?”“1美元。”“孩子,上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币,从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料:“拿去吧,孩子,你叔叔喝了这瓶上帝,就没事了。” 
邦迪喜出望外,将饮料抱在怀里,兴冲冲地回到了医院。一进病房,他就开心的叫嚷道:“叔叔,我把上帝买回来了,你很快就会好起来!”
几天后,一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院,对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术,终于治好了帕特鲁普的伤。
帕特鲁普出院时,看到医疗费账单那个天文数字,差点昏过去。可院方告诉他,有个老头帮他把钱全付了。那个老头是个亿万富翁,从一家跨国公司董事长的位置退下来后,隐居在本市,开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。
帕特鲁普感动不已,他立即和邦迪去感谢老头,可老头已经把杂货店卖掉,出国旅游去了。 
后来,帕特鲁普接到一封信,是那老头写来的,信中说:年轻人。你能有邦迪这个侄子,实在太幸运了,为了救你,他拿1美元到处购买上帝,是他挽救了你的生命,但你一定要永远记住:真正的上帝,是人们的爱心!(选自《短小说荟萃》) 
【小题1】“医生说,只有上帝才能救他。”医生这句话是何意?邦迪是怎么理解的?(4分)
【小题2】小男孩沿街一家一家商店去购买上帝,店主们对他是怎样的态度?这说明了什么?(4分)
【小题3】从文中摘一句能概括本文主旨的话。(2分)
【小题4】文中小男孩和那位60多岁的老头,你更喜欢哪个?请简要说说理由。(3分)
【小题5】根据选文给你的启示,在下面横线上填写3个不同的喻体。(3分) 
爱是什么?爱是    ,是    ,是    。 医生的意思是,小男孩的叔叔没救了(2分)。邦迪理解为上帝是一种非常奇妙的东西,能救活他的叔叔。(2分) 

  网友答案:
热心网友
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1楼
(答案→)医生的意思是,小男孩的叔叔没救了(2分)。邦迪理解为上帝是一种非常奇妙的东西,能救活他的叔叔。(2分) 
解析:学生应培养理解语句在语境中的具体含义的能力,结合上下文,紧扣文章主题中心进行理解概括。此处应结合不同人物的年龄等特征来进行理解,表述合理为好。
试题分析:学生感知文本内容,学会在文章中找出照应的内容,又要学会概括内容的能力。此处能总结概括出“不理不睬”即可;学生紧扣中心主题“爱”来进行总结。
考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。
【小题3】
试题分析:本文阐述了“爱”的主题,找出文中体现这一中心的文字,正确书写即可。
考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。
【小题4】
试题分析:解答此题,要熟悉文章内容,然后选取自己喜欢的人物,阐述自己喜欢的原因时要结合文章内容分析,要做到观点明确,有理有据,文通句顺,书写认真。
考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
欣赏作品的形象,领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。
【小题5】
试题分析:围绕“爱”写比喻句,其实就是要求把爱这一抽象的情感具体化,解答时,可回忆与爱相关的具体细节,然后用优美的语言表达出来,注意内容设计要合理,表述正确,文通句顺,书写认真。
考点:选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
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