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提问 

综合运用(共8分)2013年4月23日,是第18个“世界读书日”,学校为此举行了“好读书,读好书”的综合性学习活动。请你完成以下任务:【小题1】【宣传读书活动】下面是本次活动的宣传


时间: 2017-4-6 分类: 作业习题  【来自ip: 16.18.178.19 的 热心网友 咨询】 手机版
 问题补充 综合运用(共8分)
2013年4月23日,是第18个“世界读书日”,学校为此举行了“好读书,读好书”的综合性学习活动。请你完成以下任务:
【小题1】【宣传读书活动】
下面是本次活动的宣传标语,请你补充完整。(2分)
好读书,读书让生活变得充实;读好书,    。
调查项目   学段
七年级
八年级
九年级
每日可供自由阅读的时间
1.5小时
1.2小时
0.5小时
经典书籍在阅读中所占比重
27.8%
35.8%
45.6%
【小题2】【调查读书现状】
读书现状调查表
分析上表,你得出的结论是:    (2分)
【小题3】【探讨读书方法】
甲同学:网络时代,信息量很大,可以看的书很多,但是,面对茫茫书海,我们不知从何下手。
乙同学:我们现在太忙了,要做那么多题目,哪有时间读课外书?
丙同学:我们读过很多书,但读后很容易忘记,留下深刻印象的不多。
请你针对以上发言,给在场的校长和同学分别提一条建议,注意语言的得体。(4分)
①向校长提建议:    (2分)
②向同学提建议:    (2分)读书让学识变得渊博  读书让思维变得缜密 

  网友答案:
热心网友
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1楼
(答案→)读书让学识变得渊博  读书让思维变得缜密 
解析:此题仿写和拟写宣传标语一起考察,要注意围绕“读好书”这一主题,同时,在结构形式上要和所给的例句保持一致。
试题分析:解答此题,要认真阅读分析所给图表,从自由阅读的时间和经典书籍在阅读中所占比重两个角度分析归纳。
考点:压缩语段。能力层级为表达运用E。
【小题3】
试题分析:首先要有称呼,然后根据题目中的“读书时间少”“不知读什么书”,等角度进行提问,同时,注意语言要委婉得体,让人乐于接受。
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
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