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提问 

每人都来传递“正能量” (陈鲁民)(15分)①英国心理学大师理查德·怀斯曼的《正能量》出版后,“正能量”成为最受大家欢迎的流行语。所谓“正能量”,即一切予人向上和希望、鼓舞人不断追


时间: 2017-4-6 分类: 作业习题  【来自ip: 12.152.135.177 的 热心网友 咨询】 手机版
 问题补充 每人都来传递“正能量” (陈鲁民)(15分)
①英国心理学大师理查德·怀斯曼的《正能量》出版后,“正能量”成为最受大家欢迎的流行语。所谓“正能量”,即一切予人向上和希望、鼓舞人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情。“正能量”给人向上的信心和希望,鼓舞人不断追求幸福生活,人人需要,多多益善,但却需要全社会共同创造,相互传递。
②印度前国会著名议员梅农,出身贫寒,当年他初到新德里时,刚下火车,便遭贼窃,被洗劫一空。绝望中,他求救于一位素不相识的老锡克教徒,请求暂时借他 15个卢比,他问地址,以便日后还钱。老教徒摆摆手说,在你的有生之年,你可以把这笔钱还给任何一个有求于你的陌生人。梅农始终记着老教徒信任的嘱托,直至逝世,他对有求于他的陌生人,都会提供15卢比的资助。有意思的是,他的一个助手也仿效他的做法,而助手的儿子也学着父亲去帮助别人。其中一个被助者把此事写成文章发表在报纸上,这个传递正能量的故事,便流传更广更远。这个故事,可以给我们许多启发和教益。
③  A 我们都生活在社会这个大家庭中,每个人都在传递正能量活动中自觉不自觉地扮演着一个角色。比如那位锡克老教徒,是传递正能量的发起人,精神最为可敬,梅农议员和他的助手以及助手的儿子,则是正能量的忠实传递者,也颇难能可贵。然而,还有一种人,是“拔一毛利天下而不为”的杨朱之徒,对别人的帮助和支持一概来者不拒,却不肯为别人送去一点正能量,正能量的传递到他那里就戛然而止。我们若能做一位正能量的发起人,那自然是最为光荣的,退而求其次,也应做一个正能量的忠实传递者,无论如何,不要让正能量的传递中断在你的手里。
④  B 正能量的传递,就投入和产出之比,可以说是世界上社会效益最好的一项活动。见义勇为,舍己救人,其影响之大自不必说,就是平时生活中一个亲切的微笑,一句和颜悦色的问候,一次热情周到的服务,或给老人让个座,帮盲人过马路,扶起摔倒的孩子,举手之劳,片刻之功,也同样可以使人感到正能量无比,并影响到他也去把正能量传递给别人。比如,坐过劳模李素丽公交车的乘客,接受了她热情周到的服务,一天都会暖洋洋的,也可能会用同样好的心情和态度去服务他人,传递正能量。而被人民好公仆吴天祥全心全意为人民服务精神感动的居民们,也会很自然地把对吴天祥的感激之情用于自己的工作上,去奉献正能量给别人……他们都在积极地发起或传递正能量,在他们周围,就形成了一个个充满温馨友爱的小环境,而这样的小环境多了,社会的大环境也会越来越好。
⑤  C 我们正在建设和谐社会、美丽中国,需要源源不断的正能量作为动力支持,以使人们心态更加积极、阳光,风气更加淳朴、和善。那么,每个人都应力争做一个正能量的发起人或传递者。一个人能力有大小,但只要做到“力到处,常行好事;力欠处,常有好心”,就值得称道嘉许,就是一个合格的正能量传递者。那么,坐而论道,不如身体力行,让我们大家都投入传递正能量的队伍,有一分热发一分光,传递正能量,就从每天早晨开始,从每件小事开始。(选自2013年《长沙晚报》)
【小题1】文章的中心论点是什么?(2分)
    
【小题2】什么是“正能量”?为什么要传递正能量?通读全文,试归纳。(4分)
    
【小题3】第③自然段运用了什么论证方法,有什么作用?(3分)
    
【小题4】根据文章内容,将“著名学者巴锡尔说过:‘一件善行永不会枉费——播撒殷勤,将收割友谊;传播温暖,将收获爱心。’”这句话放在原文中的    处(从A、B、C中选择一个)。(2分)
【小题5】 理解“力到处,常行好事;力欠处,常有好心”这句话的含义。(4分)
      (2分) 每人都来传递“正能量”。 

  网友答案:
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1楼
(答案→)(2分) 每人都来传递“正能量”。 
解析:论点通常在标题或文首或文尾的位置,联系全文找到作者概括性(提领或总结)的表达主要观点的“议论句”,即是论点,首先看标题,再看文首文尾。本文的标题或全文的结尾一句都可作中心论点。
试题分析:直接从第一段中摘引即可。
考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
【小题3】
试题分析:抓住“比如”一词,即可理解是举例论证。“然而”一词是转折,是从与前文相反的方向讲道理,这是正反论证。所说的道理抓住本段第一句理解即可。
考点:分析常见的论证方法及其作用。能力层级为分析综合C。
【小题4】
试题分析:理解此名言与“正能量”的含义上的联系,判断ABC三处语言环境。此句恰恰说明了第四段第一句“正能量的传递,就投入和产出之比,可以说是世界上社会效益最好的一项活动”所讲的道理,所以话在B处。
考点:分析论据的类型及其作用。能力层级为分析综合C。
【小题5】
试题分析:先根据文字解释这句话,再说明此句告诫人们应该如何输出“正能量”。
考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
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