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提问 

那些卑微的母亲(20分)①晚上,和朋友一起去吃烧烤,我们刚坐下,就见一个老妇人提着一个竹篮挤过来。她头发枯黄,身材瘦小而单薄,衣衫暗淡,但十分干净。她弓着身,表情谦卑地问:“五香花


时间: 2017-4-6 分类: 作业习题  【来自ip: 11.174.133.193 的 热心网友 咨询】 手机版
 问题补充 那些卑微的母亲(20分)
①晚上,和朋友一起去吃烧烤,我们刚坐下,就见一个老妇人提着一个竹篮挤过来。她头发枯黄,身材瘦小而单薄,衣衫暗淡,但十分干净。她弓着身,表情谦卑地问:“五香花生要吗?”彼时,朋友正讲一个段子,几个人被逗得开怀大笑,没有人理会她的问询。她于是将身体弓得更低,脸上的谦卑又多了几分:“五香花生要吗?……”
②她一连问了几遍,却都被朋友的说笑声遮住。她只好尴尬地站在一旁,失望和忧愁爬满了脸庞。我问:“是新花生吗?怎么卖呀?”她急慌慌地拿出一包,又急慌慌地说:“新花生,三块钱一包,五块钱两包……”我掏了五块钱,她迅速把两包花生放在桌子上,慢慢退回去,奔向下一桌。
③每一次去逛超市,都会看到那个做保洁的女人。有五十多岁了吧,头发灰白,晒得黑红的脸膛上布满细密的汗珠,有几缕头发湿湿地贴在脸上。她总是手脚不停地忙碌,在卫生间,在电梯口,在过道。她弯着腰用力檫着地,超市里人来人往,她刚擦过的地,马上就被纷至沓来的脚步弄得一塌糊涂。她马上回过头来,重新擦一遍。
④有一次,我上卫生间,正好碰到她。她的头垂得很低,看不到脸上的表情,只看见她的两只骨骼粗大的手,捏着衣角局促不安地绞来绞去。那双手是红色的,被水泡得起了皱,有些地方裂开了口子,透着血丝。她的对面站着一个年轻的男人,看样子是超市的主管,那人语气凛凛地训斥:“你就不能小心点?把脏水洒在人家衣服上,那大衣好几千块呢,你赔得起吗?这个月的工资先扣下……”她就急了,伸手拉住那人的衣袖,脸憋得通红,泪水瞬间涌得满脸都是。她语无伦次地说:“我儿子读高三,就等着我的工资呢,我下次一定小心……我慢慢还,行吗?可不能全扣了呀……”她几乎是在低声哀求了。
⑤逛街回来,遇上红灯。我们被交通协管员挡在警戒线外,等待车辆通过。这时,马路中间正在行驶的车上忽然有人扔出一只绿茶瓶子。瓶子里还有半瓶茶,在马路上骨碌碌转了几个圈,眼看就要被后面的车辗上。忽然,就在我身旁一个女人猛地冲过去,几步跳到马路中间,探手捡起那个瓶子,迅速塞进身后的蛇皮袋里。她的身后,响起一大片汽车尖厉的刹车声,司机气急败坏地冲她嚷:“抢什么抢,不要命了!”
⑥她一边陪笑着往后退,一边扬起手中的瓶子冲着我们这边微笑。我回头,这才看到,我身后还有一个衣着破烂的男孩儿,也竖着两根手指在冲她笑。母子俩的笑容融在一起,像一个温暖的磁场,感染了所有的人。我明白了,她是一个贫穷的母亲。那个瓶子,不过一两毛钱,可对她而言,可能是一包供孩子下饭的咸菜。
⑦生活中,常常能看到这样的女人。天不亮就满城跑的送报工,满面尘土的垃圾工,摇着拨浪鼓收破烂的师傅,被城管撵得到处跑的水果小贩……她们身份卑微,为了一份微薄的收入兢兢业业。她们又无比高尚,为了孩子,胸腔里藏着震惊世界的力量。
⑧她们有一个共同的名字——母亲!
【小题1】文章第①段“她头发枯黄,身材瘦小而单薄,衣衫暗淡,但十分干净”这句话运用什么描写方法?刻画了一位怎样的母亲形象?(3分)
【小题2】下面两句中省略号各有什么作用,请把正确答案填入括号内。(4分)
⑴我儿子读高三,就等着我的工资呢,我下次一定小心……我慢慢还,行吗?可不能全扣了呀……            
⑵天不亮就满城跑的送报工,满面尘土的垃圾工,摇着拨浪鼓收破烂的师傅,被城管撵得到处跑的水果小贩……     
【小题3】通读全文,文章标题“那些卑微的母亲”中的“卑微”有哪几层含义?(4分)
【小题4】请根据括号内的提示赏析下列句子。(4分)
(1)她只好尴尬地站在一旁,失望和忧愁爬满了脸庞。(品析加点词的表达效果)
(2)母子俩的笑容融在一起,像一个温暖的磁场,感染了所有的人。(从修辞角度品析)
【小题5】读完文章,你肯定有许多的感慨,谈谈你的感悟。(5分)外貌描写(1分);既表现了这位母亲的贫穷和低微,又表现了这位母亲的自尊与自爱。(2分) 

  网友答案:
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1楼
(答案→)外貌描写(1分);既表现了这位母亲的贫穷和低微,又表现了这位母亲的自尊与自爱。(2分) 
解析:先要说明是什么描写,然后根据本句以及文中有关内容从母亲的身份地位和精神品质两个方面概括母亲的形象。
试题分析:首先要了解省略号有哪些作用,再根据句子的内容来判断其作用。第一句省略号在人物的语言中间,这与人物说话的情态有关,第二句在陈述句后面,与没有完全表达意思有关。
考点:理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。
【小题3】
试题分析:理解“那些”是指像母亲这样的人,从母亲的身份地位以及人们对母亲这类人的态度来概括。
考点:理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。
【小题4】
试题分析:赏析句子,一要指出句子主要说了什么,二要提出句子运用了什么写作手法,好在哪里,有时还要抓住关键字词分析句子有什么深刻的含义,表达了什么情感。要使用评价语,比如“突出”“形象生动”等。注意题目中括号里的提示,第一题可从表现人物的情感这个角度来理解加点词的表达效果,第二句要先点明修辞手法,说明其突出了母亲怎样的形象。
考点:体会重要语句的含意,品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。
【小题5】
试题分析:从本文中感知母亲的形象,赞颂母亲的品质,表达对母爱的认识。
考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
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