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提问 

阅读下面的文字,完成下面题目。(12分)【甲】吴广素爱人,士卒多为用者,将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉,陈胜佐之,并杀两尉。召令


时间: 2017-4-6 分类: 作业习题  【来自ip: 11.112.185.81 的 热心网友 咨询】 手机版
 问题补充 阅读下面的文字,完成下面题目。(12分)
【甲】吴广素爱人,士卒多为用者,将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉,陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。借第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳。王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。攻大泽乡,收而攻蕲。蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东,攻铚、酂、苦、柘、谯,皆下之, 行收兵。比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。            (节选自《陈涉世家》)
【乙】秦二世元年七月,陈胜等起大泽中。其九月,会稽守①通谓梁②曰:“江西皆反,此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人,后则为人所制。吾欲发兵,使公即桓楚将”。是时桓楚亡在泽中。梁曰:“桓楚亡,人莫知其处,独籍③知之耳。”梁乃出,诫籍持剑居外待。梁复入,与守坐,曰:“请如籍,使受命召桓楚。”守曰:“诺。”须臾,梁睨④籍曰:“可行矣!”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头,佩其印授。门下大惊,扰乱,籍所击杀数十百人。一府中皆慑伏,莫敢起。……于是梁为会稽守,籍为裨将,徇下县。
(节选自《史记·项羽本纪》)
[注释]①会稽守:会稽郡的郡守。②梁:项梁,是项羽的叔父。③籍:项籍。项籍字羽,所以又称项羽。④睨:斜眼看。
【小题1】 解释下列加点词的意思。(4分)
①吴广素爱人        素:                ②比至陈           比:
③使公即恒楚将      将:                ④恒楚亡在泽中     亡:
【小题2】 用现代汉语翻译文中画横线的句子。(4分)
①广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。
②吾闻先即制人,后则为人所制。
【小题3】 请用自己的话概括甲乙两段文字的主要内容。(2分)
甲:
乙:
【小题4】 从甲乙两文所叙的事件中,可看出陈涉和项梁各是怎样的一个人?(2分)(4分)①素:向来②比:等到③将:统帅率④亡:逃亡 

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1楼
(答案→)(4分)①素:向来②比:等到③将:统帅率④亡:逃亡 
解析:所学古文,对常用文言词语的用法要准确记忆,考时可根据记忆直接作答,节省时间。解释加点词义时要注意辨析词义和用法的变化,根据语境判断字词义,比如“素”“比”“亡”古今异义,要注意古义的用法,“将”是多义词。
试题分析:联系句子在文中的前后句,疏通句意,把难解字理解清楚,比如“忿恚”是使动用法,“先”“后”是名词动用。翻译时要疏通句子。
考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
【小题3】
试题分析:抓住主要情节,以主要人物的行为核心简要概括事件,即什么人做了什么事,结果如何。
考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。
【小题4】
试题分析:读懂全文,找出描写人物言行的文字,分析人物形象。文中若有带有评价性的描写词句,比如“勇”“智”之类,要抓住。
考点:欣赏作品的形象,领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。
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