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提问 

语文实践活动(4分)在你班组织的“名人的魅力”活动月中,你经历了下面一些事情,你是怎么解决的?【小题1】“名人故事大家讲”,今天刚好是由你为全班同学讲名人故事,你准备讲什么故事来激


时间: 2017-4-6 分类: 作业习题  【来自ip: 14.193.16.176 的 热心网友 咨询】 手机版
 问题补充 语文实践活动(4分)
在你班组织的“名人的魅力”活动月中,你经历了下面一些事情,你是怎么解决的?
【小题1】“名人故事大家讲”,今天刚好是由你为全班同学讲名人故事,你准备讲什么故事来激励大家勤奋学习?(2分)
        
    
【小题2】东台人才辈出,人杰地灵,请你介绍一位东台籍的文化名人,介绍他(她)所取得的成就,可以从文化地位、代表作、影响等角度来介绍。(40字左右)(2分)略 

  网友答案:
热心网友
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1楼
(答案→)略 
解析: 小题1是一条开放题,所讲的故事只要是名人事例同时能够激励大家勤奋学习即可。小题2是一道开放题,所介绍的名人只要是东台籍即可从这个人物的文化地位、代表作、影响等角度进行介绍。综合性学习是实践性很强的活动,为了能很好地完成综合性学习内容,平时就要多参加各类实践活动,为答题准备一些实际经验,比如:搜集家乡的名人逸事、名优特产信息,了解家乡的风俗人情;模拟辩论会,做主持人;出黑板报;写编者按;等。特别要关注当前的一些热点问题,并力求拥有自己的看法,比如:2008年关注的社会热点话题是“汶川地震”和“北京奥运”;2009年关注的热点话题比较庞杂,如“读书月”“地球一小时”“传统节日成为法定假日”“关注民俗民风”“国庆六十周年”等等。答题时要看清楚题干要求,有针对性地答题。具有地域特色的综合性学习题中,关于地方名人的姓名、事迹以及名优特产、风景名胜等的回答,要准确明了,不能张冠李戴;为家乡写标语、提建议时,要满含热爱家乡的情感,歌颂家乡,为家乡的发展出谋划策;与口语交际题结合起来的综合性学习题,答题时要遵循口语交际的特点,注意语言要与场合、人物的身份相符,表述简明连贯得体;与名著结合起来的综合性学习题,要按照名著的要求来回答;至于取网名、刊物名,写广告标语等,主要遵循简洁明了、形象生动、有鼓动性和号召力的原则来答题。
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