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提问 

阅读下面的文字,完成小题。(10分)①作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的。那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探


时间: 2017-4-6 分类: 作业习题  【来自ip: 10.115.13.234 的 热心网友 咨询】 手机版
 问题补充 阅读下面的文字,完成小题。(10分)
①作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的。那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们的中华民族几千年来的文化史,炯炯目光,一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年,“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱,他是无暇及此的。饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮;夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了的四壁”。
②不动不响,无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。几年辛苦,凝结而成《唐诗杂论》的硕果。   
③他并没有先“说”,但他“做”了。作出了卓越的成绩。
④“做”了,他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛,一部“校补”赫然而出。别人在赞美,在惊叹,而闻一多先生个人呢,也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注,心会神凝,成了“何妨一下楼”的主人。
【小题1】选文开头说“作为学者和诗人的闻一多先生”,从选文的内容上看,作者在这部分着重介绍的是闻一多先生作为的方面。(1分)
【小题2】请用原文回答闻一多先生钻探古代典籍的目的是什么?(1分)
【小题3】联系选文内容,概括回答闻一多先生钻探古代典籍的主要成果有哪些?(3分) 
【小题4】第①段划线句“他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏”中的加点词“钻探”改成“研究”好不好?为什么?(3分)
【小题5】本文写的是闻一多先生,但却在文中提到“杜甫晚年,疏懒得‘一月不梳头’”,这样安排有什么用意?(2分)学者 

  网友答案:
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1楼
(答案→)学者 
解析:
【小题1】本文主要向我们介绍“闻一多惜时进行古典文学的研究”,所以选文开头说“作为学者和诗人的闻一多先生”,从选文的内容上看,作者在这部分着重介绍的是闻一多先生在学者作为的方面。
【小题2】根据文本中“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方”这句话来概括闻一多先生钻探古代典籍的目的。示例:他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。
【小题3】根据文本中的2、3、4段的内容概括闻一多先生钻探古代典籍的主要成果。示例:《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》。
【小题4】为了表现闻一多先生对古代典籍的钻研之深、之难、之辛,用“钻探”一次能够体现闻一多先生的这种精神,而“研究”这一词则显得较为普通。所以,不能把“钻探”改成“研究”。
【小题5】在我们的印象中,杜甫是一位忧国忧民的爱国诗人,在本文中,作者拿闻一多和杜甫对比,目的是想烘托出闻一多先生的人物形象。示例:这是类比的手法,这样写既表明闻一多当时忘我钻研的生活情形与杜甫相似,更表明闻一多和杜甫一样都具有忧国忧民的情怀。
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