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提问 

阅读下面文段,完成小题。(14分)老屋离我愈远了;故乡的山水也都渐渐远离了我,但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙,将我隔成孤身,使我非常气闷;那西瓜地上的银项圈


时间: 2017-4-6 分类: 作业习题  【来自ip: 14.123.179.160 的 热心网友 咨询】 手机版
 问题补充 阅读下面文段,完成小题。(14分)
老屋离我愈远了;故乡的山水也都渐渐远离了我,但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙,将我隔成孤身,使我非常气闷;那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像,我本来十分清楚,现在却忽地模糊了,又使我非常的悲哀。
母亲和宏儿都睡着了。
我躺着,听船底潺潺的水声,知道我在走我的路。我想:我竟与闰土隔绝到这地步了,但我们的后辈还是一气,宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我,又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气,都如我的辛苦展转而生活,也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活,为我们所未经生活过的。
我想到希望,忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候,我还暗地里笑他,以为他总是崇拜偶像,什么时候都不忘却。现在我所谓希望,不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近,我的愿望茫远罢了。
我在朦胧中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来,上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
【小题1】选文在内容上主要写“我”离开故乡时的    。“我想到希望,忽然害怕起来”,害怕的原因是    。
【小题2】“我竟与闰土隔绝到这地步了”一句中,“竟”字能不能去掉?为什么?
    
    
【小题3】“以为他总是崇拜偶像”中的“偶像”指    ,“不也是自己手制的偶像么”中的“偶像”指    ,这一句运用了    、     修辞方法。(2分)
【小题4】选文主要运用的表达方式是    、    。(1分)
【小题5】“母亲和宏儿都睡着了”自成一段有何表达作用?
    
    
【小题6】用文段中的三个四字短语概括鲁迅先生在《故乡》中所否定的三种人生,并结合语境分析其含义。
    
    
【小题7】第一段最后一句“清楚”和“模糊”是否矛盾?说说你的理由。
    
    
【小题8】最后一段的景物描写有何作用?
    
    心理感受(1分),社会黑暗希望无法实现,对黑暗现实的不满(1分)。 

  网友答案:
热心网友
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1楼
(答案→)心理感受(1分),社会黑暗希望无法实现,对黑暗现实的不满(1分)。 
解析:
【小题1】根据语段中的“我只觉得”“我想”等词语可知,选文主要是对人物离开家乡时的心理描写,写人物内心的感受。第二问,“我害怕起来了”是因为“想到希望”,结合全文揣摩其原因可知,是因为知道社会的黑暗,所以担心空有希望而无法实现。
【小题2】去掉“我竟与闰土隔绝到这地步了”中的“竟”读一读,结合全文把变化表述出来即可。比较可知,“竟”表出乎意料,表达了对“我”与少时好友闰土隔绝之深的惊愕与失落,去掉则无法表达出这个意思。
【小题3】结合文章可知,闰土“要香炉和烛台”,他把改变生活的希望寄托在神灵的身上,所以他的偶像是用木、石、泥等做成的神像。“我所谓希望,不也是我自己手制的偶像么”,此处的“偶像”是把“我”的希望比作了偶像,因此,此处的“偶像”指让下一代过上幸福生活的希望。读两个句子可知,它们都运用了比喻的修辞,后句中的“不也是”表明还运用了反问的修辞。
【小题4】读选文可知,选文主要是对人物的心理描写,表达对我与好友的隔阂与各自的“希望”的看法等,因此,主要运用了描写和议论的表达方式。
【小题5】可从此段所写内容及与上下文关系的角度作答。从内容上看,写了母亲和宏儿的状况。联系下文,衬托了下文“我躺着,听船底潺潺的水声”中“我”离家时的心绪不宁,难以入睡,并与下文所写我“希望他们不再像我,又大家隔膜起来”“他们应该有新的生活,为我们所未经生活过的”相呼应。
【小题6】从原文提取出三种生活状态,即“我”辛苦展转,闰土辛苦麻木,杨二嫂辛苦恣睢。结合原文人物的表现和身世可知,“辛苦展转”侧重指为生活而四处奔波,“辛苦麻木”侧重指辛勤劳苦,没有觉悟,不知觉醒;“辛苦恣睢”侧重指处心积虑、挖空心思,为生活下去不惜算计别人。
【小题7】结合语境,“那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像”指对家乡的美好印象,“我本来十分清楚”表明这个印象以前是深刻的,“现在却忽地模糊了”是因为回到家里看到了家乡的变化,意识到了社会的黑暗与人们的麻木自私,感到美好希望的渺茫。
【小题8】结合全文可知,这不仅仅是记忆中的美好故乡的缩影,更是“我”对未来美好生活图景的憧憬,是“我”对新生活的美好想像。
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