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提问 

【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人皆爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。花之隐逸者


时间: 2017-4-6 分类: 作业习题  【来自ip: 10.187.128.231 的 热心网友 咨询】 手机版
 问题补充 【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人皆爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!
——选自周敦颐《爱莲说》
【乙】竹似贤,何哉?竹本(1)固,固以树德,君子见其本,则思善建不拔者。竹性直,直以立身;君子见其性,则思中立不倚者。竹心空,空似体(2)道;君子见其心,则思应用虚受(3)者。竹节贞,贞以立志;君子见其节,则思砥砺名行、夷险一致者。夫如是,故君子人多树之为庭实(4)焉。
——节选自白居易《养竹记》
【注释】(1)本:根。(2)体:体悟。(3)虚受:虚心接受。(4)实:充实,充满。
【小题1】解释下列句中加线的词。
(1)可爱者甚蕃      (2)陶后鲜有闻    
(3)贞以立志      (4)故君子人多树之为庭实焉    
【小题2】把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)莲之爱,同予者何人?
译文:                                                        
(2)君子见其性,则思中立不倚者。
译文:                                                        
【小题3】甲文从莲的生长环境、囗囗、囗囗、品性等方面赞美莲的君子之风,乙文由竹的本固、囗囗、囗囗、节贞等特点联想到君子之德。
【小题4】甲乙两文都用了囗囗的表现手法,甲文综合运用记叙、囗囗、议论、抒情等表达方式,乙文则主要运用了囗囗的表达方式。多(2)少(3)坚定,有节操(4)种植,栽培 

  网友答案:
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1楼
(答案→)多(2)少(3)坚定,有节操(4)种植,栽培 
解析:
【小题1】(1)“蕃”古今义一样,意思是“多”;(2)“鲜”在此读“xiǎn”,意思是“很少”;(3)“贞”在此为“有节操”;(4)“树”在此为“动词”,意思是“种植”。
【小题2】(1)“之”为“助词,无意义”;(2)“则”是“就”的意思。除了这几个关键字词,还要使整个句子翻译的完整性与流畅性。
【小题3】根据甲文“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉”这几句话分析出是从“生长环境、外形、香气”等几个方面来说明的。根据乙文中“竹本固,固以树德,君子见其本,则思善建不拔者。竹性直,直以立身;君子见其性,则思中立不倚者。竹心空,空似体道;君子见其心,则思应用虚受者。竹节贞,贞以立志;君子见其节,则思砥砺名行、夷险一致者”这几句话分析出是从“本固、性直、心空、节贞”等几个方面说明的。
【小题4】甲乙两文都是通过对植物的描写来表现一个人的精神追求的,所以都是采用了“象征”的手法。表达方式有:记叙、说明、议论、抒情、描写。甲文综合运用记叙、描写、议论、抒情等表达方式,乙文则主要运用了议论的表达方式。
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