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提问 

陶侃尝出游,见人持一把未熟稻,侃问:“用此何为?”人云行道所见聊取之耳。侃大怒曰:“汝既不田,而戏贼人稻!”执而鞭之。是以百姓勤于农植,家给人足。 【小题1】解释下列句中加线的词。


时间: 2017-4-6 分类: 作业习题  【来自ip: 16.180.171.18 的 热心网友 咨询】 手机版
 问题补充 陶侃尝出游,见人持一把未熟稻,侃问:“用此何为?”人云行道所见聊取之耳。侃大怒曰:“汝既不田,而戏贼人稻!”执而鞭之。是以百姓勤于农植,家给人足。
【小题1】解释下列句中加线的词。(2分)
①见人持一把未熟稻       ②执而鞭之    
【小题2】文中划线句子没有标点符号,请在需要加标点的地方用“|”标出来。(2分)
人 云 行 道 所 见 聊 取 之 耳。
【小题3】陶侃将那个人“执而鞭之”产生了怎样的效果?(用原文语句回答)(3分)
答:     
【小题4】作者对陶侃的态度如何?本文表现了陶侃的什么特点?(3分) 
答:     
    (2分)(1)拿 (2)用鞭子打 

  网友答案:
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1楼
(答案→)(2分)(1)拿 (2)用鞭子打 
解析:
【小题1】“持”为动词,可用意思相近的动词代替。“鞭”是活用词,名词活用为动词,译为“用鞭子打”。
【小题2】先整体感知语句,了解语句大意及各句子有关系。理解可知,句中的“云”是说的意思,表明,后面的语句是人物的语言描写,因此,后面应用冒号、引号。话语里面的“行道所见”“聊取之耳”是顺承也暗含因果关系,因此中间应停顿,即加上逗号。句末应是句号、引号。
【小题3】在原文中找到题干中的语句,在其附近寻找答案,此题应在“是以”这个标志词的后面提取答案。即“百姓勤于农植,家给人足”。
【小题4】从陶侃的行为上看,他对不爱惜粮食的行为非常痛恨,可知,这是一个爱惜粮食的人。从他的语言上可见,他是一个重视农业生产的人。从“尝出游”可看出他对百姓的感情较深,是一个体察百姓疾苦的好官。他是值得我们赞扬的。
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