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中考英语中任务型阅读的答题技巧

  根据近几年的试卷调查,中考英语中任务型阅读几乎年年都有,同学们在这部分阅读题上的得分呈现两极分化的情况。对于成绩较好的同学来说,这部分阅读题比较容易得分;但对于部分英语学困生来说,在任务型阅读中交白卷的同学屡见不鲜。总结以往的中考任务型阅读题,在阅读的难易程度上是适中的,容易分析理解,但在问题的设计上不会直接呈现出答案,需要同学们掌握一定的解题技巧,并且这种阅读题经常会拐弯抹角地提问,让同学们分析,对比,甚至计算,所以在遇到这一类型题时需要同学们具有一定的敏锐性,以免不必要的失分。另外任务型阅读中还需要注意书写的规范、首字母的大写、单词的拼写无误、句意的表达明确简练、语法的准确等。下面,我来分享几条任务型阅读的答题技巧,希望能对同学们提供一定的帮助和启发。

  任务型阅读会给同学们呈现一段阅读资料,然后设置几个问题,做题时,我们应该先浏览一下问题,心中对所给任务有一个初步的了解,带着问题去阅读,有针对性地阅读,提高阅读效率。

  一、阅读全文,了解大意

  在做任务型阅读题时,同学们应先浏览文章后所提出的问题,在浏览过任务后,应迅速回头阅读全文了解文章的主要内容,作者想表述的观点,情感等。根据历年的卷面分析,在材料后的问题设置中,对文章大意的考查出题率极高。对于概括大意的问题,需要同学们对全文进行考虑,并加以归纳概括。这样的题目要求,偶尔可以从文章中找到答案,同学们可注意首尾段和每段的第一句话,但有时也需要同学们用自己的话来概括。这类题考查了同学们的语言整合能力,只有了解文章的大意和作者的观点,才能对文章做出准确的概括。对于对概括文章大意类型题的考查,还有一种常见的提问是给文章拟一个合适的标题。在回答这类题型时也应该特别注意首尾段和每段的首句。另外,还有一个关键就是文章中反复出现的高频率词汇,因为拟标题可以是一个词,短语或者句子。但无论是什么一定要遵循两条原则:1.概括性原则,即标题应在最大程度上覆盖全文,体现文章的中心大意;2.醒目性原则,即标题必须力求吸引读者的注意力。

  二、寻找细节,逐题攻克

  对于任务型阅读中的细节考查题,需要同学们有对语言的理解和分析能力,并带着问题回到阅读材料中,采用跳读的方式来寻找细节所在的段落,然后锁定目标段落,寻找总结自己所要的答案。此类细节题型主要是考查同学们对已知信息的推理,通过文章细节的暗示,推敲作者的态度,理解文章的寓义。所以,这就要求同学们具备判断推理能力和总结能力,这在任务型阅读中属于难度较大的题,同学们应在理解阅读材料的基础上,捕捉相关信息,把握文章的内在逻辑关系,以文章提供的事实和观点为依据,根据原材料推断出未知的观点、想法,并且不能主观臆造,凭空想象,随意揣测,更不能以自己的观点代替作者的观点、要在理解全文的基础上,吃透文章的字面意思,从字里行间捕捉一些线索,对文章的表面意思进行挖掘加工,悟出作者的深层含义或言外之意。此外,同学们在答题和书写方面还要注意以下几点:

  1.作答时,要遵循的原则就是:能简略回答的,尽量简略回答。

  2.书写要规范整洁。句子开头首字母要大写;标点符号要规范,单词拼写要正确无误;注意时态的呼应和人称的转变。

  3.做出适当调整。在回答时,同学们应对照题目,根据需要对句子的人称、单复数、时态、语态、词性、主谓搭配等做出适当的调整。

  三、通读全文,仔细检查

  在完成所有的答题任务后,同学们一定要检查一下自己的答案:是否存在书写问题,首字母是否大写,人称单复数是否按照要求书写,时态、语态、词性、主谓搭配是否正确,要避免不必要的失分。

  总之,同学们要想出色地完成任务型阅读题,不仅需要在考场上运用各种解题技巧,而且还需要在平时课内外加大阅读的训练量、扩充词汇量,培养自己的语言分析运用的能力,要知道阅读理解能力的提高绝非一日之功。并且任务型阅读不同于传统的阅读理解,这就要求同学们在平时学习的过程中夯实基础,加强常用词汇的积累,培养自己的创新思维,并养成细心答题的好习惯。

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